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3.為了探究不同環境下生長素對植物生長的影響,設計了如下實驗:裝置A花盆側放在一個不透光的木箱內(G′、E′表示近地側,L′、F′表示遠地側);裝置B花盆擺放在一個有小孔的木箱中,右側固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉動.裝置C和裝置D表示花盆置于密閉的暗箱內,其中裝置C幼苗被注入某種溶液.請回答下列問題:

(1)從裝置A的實驗結果可以看出,生長素具有使根向地彎曲生長的作用,其原因是在重力作用下G′側生長素分布多,抑制了近地側細胞的伸長.對莖而言,E′側生長素分布多,莖對生長素敏感度小于根,促進了近地側細胞的伸長.
(2)實驗一段時間后,裝置B箱內幼苗地上部分的生長方向是向小孔彎曲生長.
(3)若裝置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液,則實驗一段時間后,裝置C幼苗高度小于裝置D的幼苗高度;若裝置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液,則實驗一段時間后,裝置C幼苗高度大于裝置D的幼苗高度.裝置C和裝置D實驗結果說明不同植物激素間具有協同或拮抗的相互作用關系.

分析 根據題意和圖示分析可知:花盆側放,由于受重力影響,近地側G、E、G′、E′生長素分布多于遠地側,根對生長素敏感,向地生長,莖對生長素沒有根敏感,背地生長;
裝置B中由于光源固定,花盆和木箱勻速轉動過程中,幼苗面對小孔處接受光照,生長素背光側分布多,幼苗彎向光源生長;
裝置C和裝置D表示花盆置于密閉的暗箱內,其中裝置C幼苗被注入某種溶液,因此兩組實驗構成一組對照實驗.

解答 解:(1)從裝置A的實驗結果可以看出,生長素具有使根向地彎曲生長的作用,其原因是在重力作用下G′側生長素分布多,抑制了近地側細胞的伸長.對莖而言,E′側生長素分布多,莖對生長素敏感度小于根,促進了近地側細胞的伸長.
(2)裝置B中由于光源固定,花盆和木箱勻速轉動過程中,幼苗面對小孔處接受光照,生長素背光側分布多,幼苗彎向光源生長.
(3)由于乙烯利屬于乙烯的類似物,該物質能夠抑制植物的生長,因此若裝置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液,則實驗一段時間后,裝置C幼苗高度小于裝置D的幼苗高度;而赤霉素能夠促進置植物的生長,因此若裝置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液,則實驗一段時間后,裝置C幼苗高度大于裝置D的幼苗高度.裝置C和裝置D實驗結果說明不同植物激素間具有協同或拮抗的相互作用關系.
故答案為:
(1)地 抑制 小于 促進
(2)向小孔彎曲生長
(3)小于 大于  協同或拮抗

點評 本題綜合考查生長素生理作用的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.多細胞生物調節生命活動需依靠細胞間信息交流.如圖是幾種細胞間信息交流的實例,以下分析錯誤的是(  )
A.可表示人體內胰島素的傳輸方式的是①
B.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結構和功能有關
C.②結構可代表興奮在神經纖維上的傳導,其信息傳遞的速率比①快
D.③可表示精子和卵子細胞間的識別

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.糖尿病作為人類的一種常見“富貴病”,與糖代謝及調節異常有密切關系(如圖一),其中,①②③表示幾類細胞,④⑤⑥表示分泌物質.據圖回答.

(1)圖一中④⑤分別是,④通過運輸途徑到達所作用的靶細胞,主要的靶細胞有.(不得少于兩種)
(2)①的分泌物會(填抑制或促進)②的分泌,而②的分泌物會(填抑制或促進)①的分泌;激素存在著相互作用,其中,④和⑤是關系,⑤與⑥是關系.
(3)由圖一可見,機體對胰島細胞分泌的調節,除了胰島細胞通過直接感受的變化外,還可受發出的神經控制.
(4)圖二是某患者血糖含量的變化曲線,則注射的藥品最可能是,該患者在注射藥品后,體內發生的主要變化是和.
(5)為了驗證分泌物④具有降低血糖的作用,在設計實驗方案時,若以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,下列對實驗組小鼠注射藥物的順序中,正確的是A
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
(6)如果激素作為信號分子作用于靶細胞,而靶細胞上接受信號分子的受體有兩類,一類是細胞表面受體,一類是細胞內受體.信號分子與受體結合的部位是細胞膜的特性以及信號分子的化學性質有關.下列所列物質屬于信號分子并且通過細胞內的某些物質選擇性的識別和結合而實現的是B.
A:唾液淀粉酶     B:性激素
C:生長激素       D:呼吸氧化酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.請據圖回答:

(1)人工濕地是一個生態系統,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現象體現了群落的垂直結構.
(2)人工濕地中的腐生細菌和真菌將動物糞便、動植物殘體分解成的無機物可供植物再利用,它們所屬的生態系統成分是分解者,這主要體現了生態系統具有物質循環功能.
(3)在該人工濕地生態系統中,除了以上生物群落外,還必須有非生物的物質和能量成分.與其他自然生態系統相比,該生態系統能量來源的不同之處是:多了污水中有機物的化學能.
(4)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態學依據是生態系統的自我調節能力是有限的.隨著生物多樣性和食物網的增加,人工濕地生態系統的抵抗力穩定性增強.
(5)以下是該人工濕地碳循環未完成圖解(部分),請用恰當的箭頭完成該圖解.

(6)除了利用人工濕地凈化生活污水,人們還建立“桑基魚塘”發展現代生態農業,實現了對能量的多級利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.現有純種柱形褐變蘋果和圓形無褐變蘋果.某果樹研究人員用雜交育種培育出了擁有自主產權的柱形無褐變蘋果新品種.請回答一下問題:
(1)雜交育種時必需采取人工授粉,理由是能人為控制(有目的性)品種間雜交.
(2)已知蘋果的柱形對圓形顯性,有褐變對無褐變顯性,分別受等位基因A、a和B、b控制,且兩對基因獨立遺傳.蘋果種子萌發成的幼苗要5年以上才能開花結果,對蘋果基因進行DNA分子標記能縮短育種時間,方法是將親代生殖器官的柱形基因和無褐變基因所在的DNA與熒光染料DNA分子特異性結合,在F2幼苗期,對有絲分裂中期細胞染色體進行熒光染色,細胞中熒光標記染色體的數量共有5種,分別是01234,其中穩定遺傳的柱形無褐變細胞的熒光標記的染色單體有8個.
(3)嫁接是快速推廣柱形無褐變新品種簡易方法,用于嫁接的枝條可來自于第(2)問F2中全部的柱形無褐變(填“全部的柱形無褐變”或“純合的柱形無褐變”)植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是(  )
A.用不同濃度的生長素類似物處理后獲得的生根數目都不相同
B.實驗的無關變量為插枝生根的數目、生長素類似物處理的時間等
C.在預實驗中不需要設置蒸餾水處理的對照組
D.在正式實驗中,不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.向光性產生的解釋:由于生長素分布不均勻造成的;單側光照射后,胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側,因而引起兩側的生長不均勻,從而造成向光彎曲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細胞核的主要功能是(  )
A.貯存和復制遺傳物質B.合成蛋白質
C.貯存能源物質D.進行能量交換

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.尿液檢查是診斷泌尿系統疾病的重要依據,對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價值.尿糖檢測的原理如圖所示.下列有關敘述正確的是(  )
A.過程④為比色,若試紙呈深棕色,說明形成了較多的氧化亞銅沉淀,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖
B.剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應后若呈紫色,說明尿中含有蛋白質
C.過程①可以看出葡萄糖氧化酶能作為新型生物去氧劑,若加入啤酒中可延長啤酒保質期
D.為確診患有糖尿病,還應檢測血液中胰島素的濃度

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