A. | DNA連接酶可將目的基因與運載體黏性末端黏合,形成重組DNA | |
B. | 限制酶能識別特定的核苷酸序列并打開堿基對間的氫鍵,可用于提取目的基因 | |
C. | 纖維素酶、果膠酶可分解植物細胞壁,能用于植物體細胞雜交中制備原生質體 | |
D. | 胰蛋白酶能使動物組織分散形成單個細胞,能用于動物細胞培養 |
分析 基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶,其中限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,而DNA連接酶能將具有相同黏性末端的目的基因與運載體之間的磷酸二酯鍵連接起來.
植物細胞雜交時,需要用纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁獲取原生質體.
動物細胞培養時,需要用胰蛋白酶處理組織使之分散成單個細胞,形成細胞懸液進行培養.
解答 解:A、DNA連接酶可連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵,能將目的基因與運載體黏性末端黏合,形成重組DNA,A正確;
B、限制酶能識別特定的核苷酸序列并打開每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵,B錯誤;
C、植物細胞壁主要成分是纖維素和果膠,可用纖維素酶、果膠酶分解,利于植物體細胞雜交中制備原生質體,C正確;
D、胰蛋白酶能使動物組織分散形成單個細胞,形成細胞懸浮液,用于動物細胞培養,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因工程和動物細胞培養等相關知識,要求考生能夠掌握相關生物工程技術的過程,明確相應在工程技術中的應用,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為觀察巴氏小體,取女性口腔黏膜細胞用醋酸洋紅液染色 | |
B. | 巴氏小體的形成可能對維持兩性中X染色體的基因量有一定意義 | |
C. | 性染色體為XO的女性表現異常,可推測巴氏小體上存在有活性的基因 | |
D. | 巴氏小體數量比正常情況多一個,而引起的遺傳病屬于單基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催產素和抗利尿激素均可以與雙縮脲發生紫色反應 | |
B. | 催產素徹底水解后共得到9個氨基酸 | |
C. | 催產素和抗利尿激素結構相似,但控制其合成的基因結構不同 | |
D. | 抗利尿激素由下丘腦合成后需經垂體釋放,不能直接釋放到血液中發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經復制后染色體數量是之前的二倍 | |
B. | 細胞中b、d過程發生在細胞分裂間期 | |
C. | 細胞中a過程發生在細胞分裂間期 | |
D. | 細胞中c過程發生在細胞有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可表示人體內胰島素的傳輸方式的是① | |
B. | 細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結構和功能有關 | |
C. | ②結構可代表興奮在神經纖維上的傳導,其信息傳遞的速率比①快 | |
D. | ③可表示精子和卵子細胞間的識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液遇酒精變為灰綠色 | |
B. | 紙層析法分離綠葉中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色 | |
C. | 觀察根尖的有絲分裂實驗應先找到分生區細胞,然后持續觀察有絲分裂的過程 | |
D. | 顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實驗中,裝片制作的流程依次為:解離、染色、漂洗、制片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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