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6.下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.都能合成酶B.都有DNA
C.都能進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸D.代謝過程中都有丙酮酸的產(chǎn)生

分析 1、乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
2、細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.

解答 解:A、乳酸菌和酵母菌都能合成酶,催化細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng),A正確;
B、乳酸菌和酵母菌都屬于細(xì)胞類生物,它們的遺傳物質(zhì)均為DNA,B正確;
C、乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸,其呼吸產(chǎn)物只有乳酸一種;而酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,其有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸,酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸;在無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段,都能將葡萄糖分解成丙酮酸,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以乳酸菌和酵母菌為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞呼吸等知識(shí),首先要求考生明確乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.洋蔥是生物學(xué)研究上常用的實(shí)驗(yàn)材料.在歐美,洋蔥因富含營(yíng)養(yǎng)而有“蔬菜皇后”的美譽(yù).下面是兩組同學(xué)用洋蔥所做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)一:第一組同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,顯微鏡目鏡為10×,物鏡有甲圖所示的①和②兩種.
(1)該同學(xué)應(yīng)該先選用物鏡①(填甲圖上的序號(hào)),調(diào)節(jié)清楚后,觀察到乙圖所示的圖象,若想把要放大觀察的物像移至視野中央.應(yīng)將裝片向左移動(dòng).
(2)想進(jìn)一步高倍觀察,要用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡觀察,并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰物像.這時(shí),觀察的放大倍數(shù)為400倍.轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,視野會(huì)變暗(亮或暗),可以調(diào)節(jié)反光鏡或光圈,使視野亮度適宜.
實(shí)驗(yàn)二:洋蔥肉質(zhì)鱗片葉含有豐富的維生素、無機(jī)鹽、氨基酸和糖類,其中糖類約占8.5%.那么,洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖?第二組同學(xué)以此作為研究課題,請(qǐng)你幫忙完成以下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測(cè)洋蔥是否含有還原糖.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(3)材料用具:洋蔥、所需試劑和儀器等.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①向試管內(nèi)注入2mL洋蔥組織樣液.
②向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑.
③將試管放入50~60℃的溫水中加熱約2分鐘.
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(5)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明洋蔥含有還原糖(試管中沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明洋蔥不含有還原糖).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述.正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物細(xì)胞吸水和失水的條件及水分出入細(xì)胞的方式
D.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.若某mRNA中尿嘧啶數(shù)200個(gè),占全部堿基的10%.正常情況下轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA片段中的腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)之和是(  )
A.500個(gè)B.1000個(gè)C.1200個(gè)D.2000個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞中的酶的敘述,正確是(  )
A.只能由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生B.有的來自食物,有的在體內(nèi)合成
C.有的酶是蛋白質(zhì),有的是脂質(zhì)D.有的酶在細(xì)胞外也能起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞.圖是乳腺細(xì)胞模式圖,下列選項(xiàng)對(duì)a、b、c代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性出現(xiàn)的順序的描述中,正確的是(  )
A.c核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→a囊泡B.a囊泡→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體
C.a囊泡→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體D.c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→a囊泡→b高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.在適宜的條件下,將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎,并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理.P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液.據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是③④⑤(填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)),不具有的結(jié)構(gòu)是中心體.
(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④⑥(填寫圖1中的標(biāo)號(hào)),能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是⑦⑨(填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)).
(3)由圖2可知,從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用差速離心的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).
(4)在圖2中,DNA含量最多的是P1,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于P4(選填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4).
(5)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖②相對(duì)應(yīng).

(6)在圖2中,P3的棒狀結(jié)構(gòu)(發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣)的功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,若要在高倍鏡下觀察一般需要利用健那綠進(jìn)行染色處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述中能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點(diǎn)是(  )
A.線粒體產(chǎn)生大量的ATPB.中心體周圍發(fā)出星射線
C.核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)D.高爾基體數(shù)目顯著增多

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科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)圖甲是人胰島細(xì)胞示意圖,圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示細(xì)胞與圖乙所示細(xì)胞相比,沒有的細(xì)胞器是 .(填名稱)

(2)如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①,需使用 染液染色觀察.

(3)圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào));結(jié)構(gòu)⑤的功能是與 有關(guān).

(4)圖甲細(xì)胞的分泌物可能是 ,從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 (填標(biāo)號(hào)).

(5)圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與由 (填標(biāo)號(hào))共同組成的 (填名稱)發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是

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