分析 1、分析系譜圖:圖中表現正常的6和7生了一個患病的女孩,由此可見,該病為常染色體隱性遺傳病.
2、基因對性狀的控制:
(1)通過控制酶的結構來控制代謝這程,從而控制生物的性狀.
(2)通過控制蛋白質的分子結構來直接影響性狀.
解答 解:(1)分析題意可知,“Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內葡萄糖-6-磷酸大量積累”,葡萄糖-6-磷酸大量積累是由于缺乏酶3造成的,體現的基因與性狀的關系為:基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制生物的性狀.
(2)由于缺乏酶3,導致葡萄糖-6-磷酸不能生成葡萄糖,此時需要利用脂肪分解供能,脂肪通過氧化分解產生酮體,因此Ⅰ型糖原貯積癥患者的血液中酮體(脂肪氧化分解的產物)的含量明顯高于正常人.
(3)如圖為某家族有關Ⅰ型糖原貯積癥患病情況的遺傳系譜圖,其中3號不攜帶致病基因,根據遺傳系譜圖回答以下問題(相關基因用A、a表示):
①由分析可知,該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.9號個體的基因型為aa,則6號的基因型為Aa.
②由于5號為aa,則雙親均為Aa,所生4號的基因型為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,而3號不攜帶致病基因,因此8號的基因型為$\frac{2}{3}$AAXBY、$\frac{1}{3}$AaXBY;9號的基因型為aaXBXb,則8號和9號婚配后生育一個表現型正常的男孩的概率=(1-$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{24}$.
③若人群中Ⅰ型糖原貯積癥的發病率為$\frac{1}{10000}$,即aa的基因型頻率為$\frac{1}{10000}$,因此a的基因頻率為$\frac{1}{100}$,A的基因頻率為$\frac{99}{100}$,則人群中AA的頻率為($\frac{99}{100}$)2,Aa的頻率為2×$\frac{99}{100}×\frac{1}{100}$,則10號($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)和一個表現型正常的女性(AA:Aa=99:2)婚配,后代患Ⅰ型糖原貯積癥的概率=$\frac{2}{3}×\frac{2}{101}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{303}$,若要確認后代是否患病可以對后代進行基因診斷.
故答案為:
(1)酶3 基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制生物的性狀
(2)患病個體無法將糖原轉化成葡萄糖,要利用脂肪供能,脂肪通過氧化分解產生酮體
(3)①常染色體隱性遺傳 Aa ②$\frac{5}{24}$ ③$\frac{1}{303}$ 基因診斷
點評 本題考查了基因頻率的計算、遺傳定律的應用和基因對生物性狀的控制的知識,難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關鍵是正確遺傳病的遺傳方式.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若使用相同的光圈、光源和反光鏡,由低倍鏡轉換成高倍鏡,視野更亮 | |
B. | 顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×時,看到的細胞數目為m,則物鏡轉換為40×時,看到的細胞數目為$\frac{m}{4}$ | |
C. | 觀察時發現一污物,但轉動目鏡和移動裝片時該污物并不移動,則污物在物鏡上 | |
D. | 用高倍鏡觀察時,發現因材料過于透明而無法觀察細胞時,可用大光圈將視野調亮后繼續觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②④⑦⑧ | D. | ①②③⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凝膠色譜法是根據各種分子帶電性質的差異分離蛋白質的有效方法 | |
B. | 在探究原料顆粒大小對萃取效率的影響時要控制多個溫度梯度 | |
C. | 提取葉綠體中色素所利用的原理是不同色素在溶劑中的溶解度不同 | |
D. | 在用萃取法提取胡蘿卜素時要避免明火加熱并安裝回流冷凝裝置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的全能性、滅活病毒誘導融合 | |
B. | 細胞的全能性、電刺激融合 | |
C. | 生物膜的流動性、滅活病毒誘導融合 | |
D. | 生物膜的流動性、電刺激融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗一 | 酶濃度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
(乳糖濃度為10%) | 相對反應速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 |
實驗二 | 乳糖濃度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
(酶濃度為2%) | 相對反應速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實驗一如果繼續增加酶濃度,相對反應速率不再加大 | |
B. | 實驗一增加乳糖濃度,相對反應速率將降低 | |
C. | 實驗二若提高反應溫度條件5℃,相對反應速率將增大 | |
D. | 實驗二若繼續增大乳糖濃度,相對反應速率不再加大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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