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11.下列屬于種群的是(  )
A.縉云山上所有的馬尾松B.縉云山上所有的鳥
C.縉云山上所有的草D.縉云山上所有的生物

分析 1、種群的概念:種群是指生活在一定區域的同種生物的全部個體,特點是個體間彼此可以交配,實現基因交流.種群是生物進化和繁殖的基本單位.
2、種群概念的理解:
①兩個要素:“同種”和“全部”,即種群是物種存在的形式.
②兩個條件:“時間”和“空間”,即種群具有一定的時空限制,離開一定的空間和時間的種群是不存在的.

解答 解:A、縉云山上所有的馬尾松為同一物種,屬于一個種群,A正確;
B、縉云山上所有的鳥不是同一個物種,不屬于一個種群,B錯誤;
C、縉云山上所有的草不是同一個物種,不屬于一個種群,C錯誤;
D、縉云山中所有的生物屬于群落,D錯誤.
故選:A.

點評 本題知識點簡單,考查種群的概念,要求考生識記種群的概念,能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”準確判斷各選項是否屬于種群,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.糖原貯積癥為遺傳因素(基因)所引起的糖原代謝障礙,導致糖原大量沉積,主要累及肝、心、腎及肌組織,有低血糖、酮尿及發育遲緩等表現.經檢測發現Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內葡萄糖-6-磷酸大量積累,糖原的分解過程如圖所示:
糖原$\stackrel{酶1}{→}$葡萄糖-1-磷酸$\stackrel{酶2}{→}$葡萄糖-6-磷酸$\stackrel{酶3}{→}$葡萄糖
(1)Ⅰ型糖原貯積癥是由缺乏酶3造成的,題中體現的基因與性狀的關系為:基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制生物的性狀.
(2)經檢測發現Ⅰ型糖原貯積癥患者的血液中酮體(脂肪氧化分解的產物)的含量明顯高于正常人,試解釋其原因:患病個體無法將糖原轉化成葡萄糖,要利用脂肪供能,脂肪通過氧化分解產生酮體.
(3)如圖為某家族有關Ⅰ型糖原貯積癥患病情況的遺傳系譜圖,其中3號不攜帶致病基因,根據遺傳系譜圖回答以下問題(相關基因用A、a表示):
①該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.6號的基因型為Aa.
②若8號不患色盲,9號為色盲基因攜帶者,則8號和9號婚配后生育一個表現型正常的男孩的概率為$\frac{5}{24}$.
③若人群中Ⅰ型糖原貯積癥的發病率為$\frac{1}{10000}$,則10號和一個表現型正常的女性婚配,后代患Ⅰ型糖原貯積癥的概率為$\frac{1}{303}$,若要確認后代是否患病可以對后代進行基因診斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在浮游植物→浮游動物→魚這條食物鏈中,碳是以哪種形式流動的(  )
A.二氧化碳B.有機物
C.碳酸鹽D.二氧化碳和有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.藍藻和小麥都可以進行光合作用,它們的細胞中都具有的結構是(  )
A.細胞核B.核糖體C.線粒體D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對染色質和染色體的敘述,錯誤的是(  )
A.染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質
B.染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質
C.染色質和染色體的形態結構完全相同
D.染色質和染色體只存在于真核細胞的細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答.([_]中填序號,橫線上填文字) 
(1)圖中[①]細胞膜是動物細胞的邊界,主要由脂質和蛋白質組成,還有少量的糖類.
(2)圖中[②]是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”.
(3)圖中[③]中心體與動物細胞的有絲分裂有關.
(4)圖中[⑥]高爾基體是主要對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”.
(5)細胞核中[⑦]染色質是極細的絲狀物,它在細胞分裂過程中會出現周期性改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某科研小組在25℃條件下對植物甲和植物乙葉肉細胞的光合作用特性進行了研究,結果如圖所示.
(1)圖中A點條件下植物甲葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體,B點條件下植物乙葉肉細胞進行光合作用消耗CO2的速率為10.
(2)在本實驗條件下,植物甲葉肉細胞的最大凈光合速率大于(填“大于”、“等于”或“小于”)植物乙的最大凈光合速率.在無光條件下植物乙(填“甲”或“乙”)的干重減少得更快.
(3)另有研究發現沙塵天氣會影響這兩種植物的生長,分析認為:首先沙塵天氣遮擋陽光直接影響光合作用的光反應階段;其次沙塵堵塞植物葉氣孔,影響光合作用的暗反應階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.豌豆種子剛萌發時,只有一根主莖;切除主莖頂端,常會長出甲、乙兩個側枝(圖①).若將甲的頂芽切除后,甲、乙的側芽均無明顯生長(圖②);若同時切除甲、乙的頂芽,其側芽均明顯生長(圖③).下列分析合理的是(  )
A.幼苗主莖的頂端對側枝的生長沒有影響
B.圖①中甲乙枝的側芽IAA濃度大于頂芽
C.乙側枝頂芽產生的IAA能運到甲的側芽
D.圖②中甲的側芽因缺乏IAA而無法生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為通過花藥培養獲得月季花粉植株的一種途徑.請回答下列相關問題.

(1)選擇花藥時一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發育期.確定花粉發育時期的最常用方法是醋酸洋紅法一般來說,在單核期,細胞核由中央移向細胞一側.為此,通常選擇完全未開放的花蕾,成功率最高.
(2)上述途徑是通過胚狀體階段發育成植株,還可以將花粉在誘導培養基上先形成愈傷組織,再將其誘導分化成植株.
(3)某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌.如果在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅 指示劑培養幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養基中加入剛果紅染料,培養幾種菌后,培養基中出現透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌.
(4)在培養過程中為了檢驗制備的培養基是否合格,采取的措施是設置未接種的空白培養基在相同的條件下培養,如果空白培養基上沒有長出菌落,說明培養基制備成功,否則需要重新制備.

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