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3．利用光學顯微鏡觀察染色后洋蔥鱗片葉內表皮細胞，不可能看到的細胞結構是（　　）

A．

綠色的葉綠體

B．

綠色的細胞核

C．

紅色的細胞質

D．

藍綠色的線粒體

分析甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．
健那綠能夠將細胞中的線粒體染成藍綠色．

解答解：A、洋蔥鱗片葉內表皮細胞中沒有葉綠體，因此光學顯微鏡下不能觀察到，A正確；
B、利用甲基綠將細胞染色，可以觀察到綠色的細胞核，B錯誤；
C、利用吡羅紅將細胞染色，可以觀察到紅色的細胞質，C錯誤；
D、利用健那綠可以將細胞中的線粒體染成藍綠色，因此可以觀察到藍綠色的線粒體，D錯誤．
故選：A．

點評本題考查了DNA和RNA的觀察以及線粒體的觀察實驗，要求考生能夠識記實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．類風濕性關節炎（RA）是一種自身免疫病，致殘性強．研究表明，該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α（TNF-α）密切相關，而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA．圖為該單克隆抗體制備過程示意圖．

（1）單克隆抗體的制備涉及細胞工程中的動物細胞融合（或雜交瘤）、動物細胞培養技術．
（2）圖中的抗原A是腫瘤壞死因子-α（或TNF-α），HAT培養基的作用是篩選出雜交瘤細胞（雜種細胞）．將B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后的雜交細胞具有的特點是既能夠增殖又能產生抗體．
（3）醫療上，把單克隆抗體與化學藥物或細胞毒素相結合制成“生物導彈”，借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細胞并將其殺死．
（4）克隆動物是指用（動物體細胞）核移植方法得到的動物．
（5）單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高，并可能大量制備的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．“冰桶挑戰”是為了讓人體驗“肌肉萎縮性側索硬化癥（ALS）”而引發的活動，要求參與者在饑餓時用冰水澆遍全身．請回答下列問題：
（1）當人被冰水澆遍全身時，寒冷刺激人體皮膚里的冷覺感受器產生興奮，經過傳入神經傳到下丘腦中的
體溫調節中樞，引起人體產熱增加，散熱減少，維持體溫穩定，興奮傳至大腦皮層部位產生冷的感覺，在此過程中產熱量等于（填“大于”，“等于”或“小于”）散熱量，維持體溫相對恒定．
（2）參與者在饑餓時用冰水澆遍全身，此時甲狀腺激素分泌也會增多，在體溫調節中，甲狀腺激素的功能是促進有機物氧化分解，增加產熱．在饑餓并消耗增加時，血糖濃度下降，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮傳到下丘腦血糖調節中樞后，使胰島A細胞分泌活動增強，血糖濃度上升，此過程屬于神經-體液調節．胰島分泌的激素通過體液運輸到全身各處，起作用后的結果會反過來影響該激素的分泌，這種調節方式叫做反饋調節．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中A、B、C、D是生物大分子．請據圖分析回答：

（1）請在圖中橫線上分別寫出兩種重要有機物A和C的元素組成（除C、H、O外）N、P、N．
（2）B徹底水解的產物是磷酸、核糖、含氮堿基．
（3）④反應過程為脫水縮合，發生的場所為核糖體．若c的平均分子量為v，通過④反應過程形成m條肽鏈，經盤曲折疊構成相對分子量為N的C，則C分子中肽鍵的數目是$\frac{N-vm}{v-18}$．
（4）導致地球上生物多種多樣的直接原因是圖中[D]蛋白質（填字母和名稱）結構的多樣性．從單體的角度分析，造成其結構多樣性的原因是由于氨基酸（或單體c）的種類、數量、排列順序不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．

如圖是某蛋白質分子的結構示意圖，圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由31個氨基酸組成，B鏈由21個氨基酸組成，圖中“-S-S-“是在蛋白質加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的．下列有關敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	蛋白質結構多樣性的原因包括氨基酸的排列順序
	B．	該蛋白質分子中至少含有兩個羧基
	C．	圖中每條肽鏈上“-”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的
	D．	形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了902

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，關于實驗材料選擇的敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	西瓜中含有較多的果糖，因此可以用于進行鑒定還原糖的實驗
	B．	花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
	C．	大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質實驗鑒定的理想植物組織材料
	D．	雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是關于細胞的生物膜系統的概念圖，請回答下列問題：

（1）圖中a、b、c分別是指細胞核（膜）、細胞器（膜）、細胞膜．
（2）圖中d是葉綠體，它是進行光合作用的細胞器；圖中e是線粒體．
（3）圖中的f和h分別是內質網和高爾基體，g是囊泡，f和h是通過囊泡間接（間接或直接）相連．
（4）研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能，需要將這些細胞器分離出來，常用的方法是C
A．同位素標記法 B．沉淀法 C．差速離心法 D．密度離心法
（5）科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為D
A．哺乳動物紅細胞容易得到
B．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
C．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
D．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在水稻葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中，產生的主要代謝產物分別是

A．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于顯微鏡的使用，下列說法正確的是

A.物鏡由10×轉換成40×，視野變暗，物像變大

B.在低倍鏡下觀察裝片，選定視野中細胞較為密集的區域，再轉換高倍鏡觀察

C.低倍鏡的視野中，右上角有一不清晰物像，此時應直接換用高倍鏡并調節細準焦螺旋

D.在低倍鏡下觀察裝片，先將鏡筒升高，再調節粗準焦螺旋緩慢下降鏡筒，直至找到清晰的物像

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