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關于顯微鏡的使用，下列說法正確的是

A.物鏡由10×轉換成40×，視野變暗，物像變大

B.在低倍鏡下觀察裝片，選定視野中細胞較為密集的區域，再轉換高倍鏡觀察

C.低倍鏡的視野中，右上角有一不清晰物像，此時應直接換用高倍鏡并調節細準焦螺旋

D.在低倍鏡下觀察裝片，先將鏡筒升高，再調節粗準焦螺旋緩慢下降鏡筒，直至找到清晰的物像

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．利用光學顯微鏡觀察染色后洋蔥鱗片葉內表皮細胞，不可能看到的細胞結構是（　　）
A．綠色的葉綠體B．綠色的細胞核C．紅色的細胞質D．藍綠色的線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(1)圖中5種有機物質可能含有S的是 ,屬于單糖的有 。

(2)若在6〜11月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測， 月的蘋果提取液 色最深，說明該月還原糖含量最高。

(3)若圖中酶是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變 ,抗凍性逐漸 。

(4)蘋果成熟過程中，乙烯會逐漸增多，并且由 (細胞器）合成纖維素酶，作用于 (細胞結構），使其果肉日益松軟。

(5)在缺氧條件下，蘋果的細胞可進行無氧呼吸，其化學反應式為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為不同化合物的化學元素組成，圖中序號代表化合物，以下說法正確的是

A. 若①為某種多聚體的單體，則①可用雙縮脲試劑檢測

B. 若②為生物大分子，則可能是細胞生命活動的主要承擔者

C. ③可能是細胞的直接能源物質，也可能是能降低反應活化能的酶

D. 若①②③④均為多聚體，其構成的單體在排列順序上都有多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞中無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 都以離子的形式存在

B. 哺乳動物血液中鈣離子含量低會出現抽搐癥狀

C. 細胞中含量很少

D. 并不一定都是細胞生命活動所需要的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紅星中學的同學在高一時用牽牛花做雜交實驗，高二時得到子代，結果如下表所示:

(1)若四個班的同學沒有進行交流，且均以為花色僅受一對等位基因控制，則 班對顯隱性的判斷剛好相反。

四個班經過交流后，對該現象提出了兩種可能的假說：

假說一:花色性狀由三個復等位基因（A+、A、a)控制,其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a是顯性。若該假說正確，則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為① ×____,②____×____兩種情況。

假說二:花色性狀由三個復等位基因（A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起時，才會表現為藍色,其它情況均為紅色，A相對于a1、a2為顯性。

能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的？ (能/不能）。

(2)將一班F1中的藍色花進行自交得一班F2，將二班F1中的紅色花自交得二班F2。到了高三，統計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半，則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為 ，并且可推測二班F2中的花色比例應為 ，而這個推測數據和二班同學實驗得到的真實數據吻合，表示我們的假說____ (填“一”或“二”）是對的。同學們探索牽牛花色遺傳方式的這種思路在科學研究中被稱為 法。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥麥穗基部離地的高度受4對等位基因控制，這4對等位基因分別位于4對同源染色體上。每個基因對高度的增加效應相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1;再用F1與甲植株雜交，F2產生子代的麥穗離地高度范圍是36〜90 cm，則甲植株可能基因型為( )

A.mmNnUuVv B.MmNnUuVv C.mmnnUuVV D.mmNNUuVv

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動物和高等植物細胞的有絲分裂圖，據圖分析錯誤的是（ ）

A.甲細胞在分裂前期時，一對①分開，其間有星射線相連

B.乙細胞在分裂前期時，無①出現，但仍有紡錘絲相連

C.甲細胞在分裂末期時，③向內凹陷,形成環溝

D.乙細胞在分裂末期時，⑤聚集發展成新的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．果蠅作為遺傳學實驗材料，具有許多優點．下列是有關果蠅的一些雜交實驗．分析并回答下列問題：
實驗一：純種紅眼雌果蠅與純種白眼雄果蠅雜交，F1全部為紅眼，F1雌雄交配．F2的雌果蠅全部為紅眼：雄果蠅中，一半為紅眼，一半為白眼．
實驗二：長翅紅眼（VVSS）果蠅與殘翅墨眼（vvss）果蠅雜交，F1全部是長翅紅眼果蠅．殘翅墨眼與F1無論正交還是反交，結果均為長紅：長墨：殘紅：殘墨=1：1：1：1．
F1雌雄交配的結果是：長紅：長墨：殘紅：殘墨=9：3：3：1，子代性狀無論是眼色還是翅型均表現為與性別無關．
實驗三：灰體長翅（BBVV）和黑體殘翅（bbvv）的果蠅雜交，無論正交還是反交，F1全部是灰體長翅果蠅．用F1的灰體長翅雌果蠅和黑體殘翅（bbvv）的雄果蠅測交，經過多次重復，結果為：灰體長翅：長翅黑體：殘翅灰體：黑體殘翅數量比為42：8：8：42；
用F1的灰體長翅雄果蠅和黑體殘翅（bbvv）的雌果蠅側交，經過多次重復結果為：灰體長翅：黑體殘翅數量比為1：1．子代性狀無論是體色還是翅型均表現為與性別無關．
（1）根據實驗一可知：果蠅的紅眼和白眼的遺傳遵守分離規律．但是白眼的性狀表現為什么會和性別相關聯呢？摩爾根的假設是：控制白眼性狀的基因位于X染色體上．要證明這一問題，摩爾根進行了雜交實驗，最有說服力的是用白眼雌果蠅和子一代紅眼雄果蠅進行雜交．
（2）根據實驗二可知，F1能產生基因組成及比例為VS：Vs：vS：vs=1：1：1：1的配子，V和v、S和s這兩對等位基因的遺傳遵守基因的自由組合規律．
（3）根據實驗三可知，控制體色和翅型的兩對等位基因均位于常（常或X）染色體上．
F1的灰體長翅雌果蠅產生的卵細胞的基因組成及比例為：BV：Bv：bV：bv=42：8：8：42
F1的灰體長翅雄果蠅產生的精子的基因組成及比例為：BV：bv=1：1．
（4）從實驗二的F1自由交配的子代中選擇全部的長翅紅眼個體與殘翅墨眼個體測交，大量重復，預期子代長紅：長墨：殘紅：殘墨的比例為：4：2：2：1．

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