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生物興趣小組利用如圖裝置(若干個)開展了有關光合作用和細胞呼吸的實驗研究,實驗開始時打開活塞開關,使水柱液面平齊,然后關閉活塞開關,8小時后,觀察記錄實驗數據如下表:

容器

植物

部位

光質(光照強度

相同且適宜)

溫度

(℃)

兩側水柱高

度差(mL/8h)

1

天竺葵

25

240

2

天竺葵

25

30

3

紫羅蘭

25

160

4

紫羅蘭

25

20

請根據以上圖表判斷下列說法不正確的是

A.上表探究性實驗課題中的自變量是光質和植物的種類

B.研究不同植物的光合作用,最好選擇的容器標號是1和3

C.若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液,U型管左側液面的變化是上升,植物的凈光合作用速率是30mL/h

D.為了更準確的測定,應對實驗結果進行校正(排除非生物因素對實驗結果的影響),如果校正裝置的實驗結果是左側液面比右側液面低,則校正之后的凈光合速率比原來大

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.種子的休眠、萌發與植物激素有著密切的關系.將休眠狀態的糖楓種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,可使種子提前萌發.處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示.請分析回答:
(1)秋季成熟的種子內激素a含量較高,使種子處于休眠狀態,其意義是有利于種子度過不良環境.
(2)由圖分析,低溫處理可使種子提前萌發,主要原因是=1\①使赤霉素含量升高,促進種子萌發,②使脫落酸含量降低,抑制細胞分裂的作用減弱.
(3)用激素b多次噴灑水稻植株后,會引起莖葉生長速度過快,稻谷產量降低,其原因是營養物質過多用于莖葉生長,向稻穗輸送的營養物質減少.

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現的現象是

A.輸入的溶液會從血漿進入組織液

B.細胞內液和細胞外液分別增加10mL

C.細胞內液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加

D.輸入的Na+中50%進入細胞內液,50%分布在細胞外液

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的DNA鏈染色體分配給另一個子代細胞,開始分化并最終衰老死亡(如圖所示)。下列相關推測錯誤的是

A.成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂

B.從圖中看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制,染色體隨機分配

C.通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產生的堿基突變

D.根據該假說可以推測生物體內的成體干細胞的數量保持相對穩定

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

某哺乳動物體細胞在培養中能夠分裂,在培養過程中將適量的3H﹣TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進細胞分裂的藥物加入到培養液中,培養一段時間,可觀察和測量到

A.G1期變短,該期有大量3H﹣TdR進入細胞核

B.S期變長,該期有DNA復制和核糖體的增生

C.G2期變短,該期細胞核中有組蛋白

D.M期相對較短,該期細胞的核膜始終完整

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

在充滿N2和CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足,測得系統的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖,下列敘述錯誤的是

A.第6~8h光合速率大于呼吸速率

B.第10h葉肉細胞仍能合成ATP

C.第2~4h呼吸速率較低的原因是光照太弱

D.第10h后,瓶內C02含量逐漸升高

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一個酶促反應,則A、B、C最可能代表的物質依次是

A.蛋白酶、蛋白質、多肽 B.淀粉酶、淀粉、麥芽糖

C.麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖 D.脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)在一批野生正常翅果蠅中,出現少數毛翅(H)的顯性突變個體。這些突變個體在培養過程中由于某種原因又恢復為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現的原因有兩種:一是H又突變為h;二是體內另一對基因RR或Rr突變為rr,從而導致H基因無法表達(即:R、r基因本身并沒有控制具體性狀,但是R基因的正常表達是H基因正常表達的前提)。第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”,第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答:

(1)表現為正常翅的果蠅中“假回復體”基因型可能為______________。

(2)現獲得一批純合的果蠅回復體,欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR。現有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體,請從中選擇進行雜交實驗,寫出簡單的實驗思路、預測實驗結果并得出結論。

①實驗思路:讓這批純合的果蠅回復體與________(基因型)雜交,觀察子代果蠅的性狀表現。

②預測實驗結果并得出相應結論:若子代果蠅________,則這批果蠅的基因型為hhRR;

若子代果蠅________,則這批果蠅的基因型為HHrr。

(3)實驗結果表明:這批果蠅屬于純合的“假回復體”。判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對染色體上,用這些果蠅與________(基因型)果蠅進行雜交實驗,預測子二代實驗結果,并得出結論:

若________________,則這兩對基因位于不同對染色體上;

若________________,則這兩對基因位于同一對染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關科學家與其取得的科學成就不相符的是(  )
A.艾弗里--證明了DNA是遺傳物質
B.薩克斯--建立了細胞學說
C.沃森和克里克--提出了DNA雙螺旋結構模型
D.孟德爾--揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律

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