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下列有關酵母菌和乳酸菌的敘述,正確的是 ( )

A.葡萄糖進入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受載體數量的限制

B.在生態系統中,酵母菌和乳酸菌都屬于消費者

C.乳酸菌中的核糖體的形成與核仁有關

D.酵母菌中的染色體被徹底水解得到的產物是氨基酸、核苷酸

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因(A、a)的控制,同時也受光照的影響.在玉米植株中,體細胞含2個A的植株葉片呈深綠色,含一個A的植株葉片呈淺綠色;體細胞沒有A的植株葉片呈黃色,會在幼苗期后死亡.
(1)在正常光照下,AA植株葉片呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色,說明生物性狀受基因與環境共同控制.單獨種植一株淺綠色成熟植株上結出的種子的基因型及比例是.
(2)一批淺綠色植株,如果讓它們相互授粉得到F1,F1植株隨機交配得到F2,再隨機交配得到F3,那么在F3代成熟植株中a 基因頻率為$\frac{1}{5}$.
(3)現有一淺綠色突變體成熟植株甲,其體細胞(如圖)中一條7號染色體的片段m發生缺失,記為q;另一條正常的7 號染色體記為p.片段m缺失的花粉會失去受精活力,且胚囊中卵細胞若無A或a 基因則不能完成受精作用.有人推測植株甲的A或a基因不會在片段m 上,你認為他的推測正確?為什么?正確,因為A或a基因在m段,不可能出現淺綠色植株(Aa).
(4)為了進一步確定上述植株甲的基因A、a 在染色體p、q 上的分布,現將植株甲進行自交得到F1,待F1長成成熟植株后,觀察并統計F1表現型及比例.請預測結果并得出結論:
Ⅰ、若F1全為淺綠色植株,則植株甲體細胞中基因A位于q上,基因a位于p上.
Ⅱ、若F1 深綠色植株:淺綠色植株=1:1,則植株甲體細胞中基因A 位于p上,基因a位于q上.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學研究表明,哺乳動物肌肉細胞膜外Na+濃度是膜內的15倍,K+濃度膜內是膜外的35倍,這種濃度差與膜上的Na+-K+泵有關,其作用原理如右圖所示,下列說法正確的是( )

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運輸

B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸

C.該運輸過程能體現細胞膜的功能特征

D.該運輸過程的持續會導致大量ADP的積累

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關神經調節的表述,不正確的是

A.刺激支配肌肉的神經,引起該肌肉收縮的過程屬于反射

B.神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導

C.降低環境中的Na+濃度,刺激產生的動作電位峰值會降低

D.引起突觸后神經細胞興奮的過程中,Na+通過被動運輸進入突觸后膜內

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于對遺傳物質化學本質的探索的經典實驗的描述正確的有幾項 ( )

①肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是主要的遺傳物質

②噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力

③分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體

④32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質

⑤噬菌體能利用宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

⑥用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

A.1 B.2

C.3 D.4

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共11分)圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙是該生物體內4個不同分裂時期細胞的圖像。請據圖回答問題:

(1)由于甲細胞中含有結構[ ] ,故判斷該細胞為真核細胞。

(2)若圖甲為洋蔥根尖分生區細胞,則圖中不應有的結構是[ ]

(3)若圖甲細胞能合成生長激素,則在該激素合成、運輸、分泌出細胞的過程中,依次經過的膜結構是(填序號)。

(4)研究表明,結構②的功能越復雜,其含有的 種類和數量就越多。若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細胞,用某種藥物處理后,發現該細胞對葡萄糖的吸收速率大大降低,而對碘等物質的吸收速率沒有影響。這說明該藥物最可能的作用是

(5)若圖甲為人體骨髓造血干細胞,則該細胞可能會發生類似于圖乙中 (填字母)所示的分裂現象。造血干細胞能分裂分化成多種血細胞的根本原因是。

(6)據乙圖可知該生物體細胞中染色體數目最多時為______條;圖乙中含有同源染色體的細胞是 (填字母);A細胞分裂產生的子細胞名稱是 ;D細胞所處時期的染色體行為是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖,圖1中數字表示氨基酸的序號,圖2表示部分肽鏈的結構圖。據圖判斷下列敘述不正確的是

A.該蛋白質分子含有兩條肽鏈和49個肽鍵

B.圖2中②④⑥⑧是R基

C.圖2中的肽鏈由3種氨基酸脫水縮合而成

D.由圖可知該蛋白質至少含有3個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學研究過程一般包括發現問題、提出假設、實驗驗證、得出結論等.在孟德爾探究遺傳規律的過程中,使孟德爾發現問題的現象是( 。
A.形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分別進入不同的配子中
B.具一對相對性狀親本雜交,F2表現型之比為3:1
C.F1與隱性親本測交,后代表現型之比為1:1
D.雌雄配子結合的機會均等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的敘述不正確的是( 。
A.在試管中取培養液時,應該先將試管搖勻以保證實驗結果的準確性
B.若一個方格中酵母菌數量過多,應從蓋玻片邊緣滴加清水進行稀釋
C.血細胞計數板計數時,實驗結果會因為無法判斷死亡個體而偏大
D.向培養液中通入空氣的試管中酵母菌數量仍將呈“S”型曲線增長

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