下面關于對遺傳物質化學本質的探索的經典實驗的描述正確的有幾項 （ ）
①肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是主要的遺傳物質
②噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力
③分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體
④32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質
⑤噬菌體能利用宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
⑥用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
A．1 B．2
C．3 D．4
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 組別 | 處理（光照強度為Q） | 真正光合速率 （μmol CO2•m2•s-1） | 相對氣孔開度（%） | 水分利用效率 | |
| A | 對照 | 大氣CO2濃度 | 27.05 | 50 | 1.78 |
| B | 干旱 | 22.55 | 35 | 1.87 | |
| C | 對照 | CO2濃度倍增 | 31.65 | 40 | 2.45 |
| D | 干旱 | 23.95 | 30 | 2.55 | |
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙、丙三圖是細胞的部分結構或細胞的模式圖，下列描述錯誤的是 ( )
A．圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌
B．三種結構中都有由DNA和蛋白質構成的染色體
C．從結構上看，甲和乙的相同點是都具有雙層
膜結構
D．從功能上看，甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生態系統的描述，正確的是 （ ）
A．防治稻田害蟲，可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率
B．田鼠同化的能量中一部分用于自身生長、發育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失
C．假設將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態系統中能量流動的營養級數減少
D．生態系統中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知狐貍毛色為黑色的基因（A）位于X染色體上，當缺乏X染色體時胚胎致死。現有黑色雌狐貍（性染色體組成為XO）與正常白色（a）雄狐貍交配，預期子代中黑色狐貍所占比例和雌、雄之比分別為 （ ）
A．3/4 2：1 B．2/3 2：1
C．2/3 1：1 D．1/3 1：1
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關酵母菌和乳酸菌的敘述，正確的是 （ ）
A．葡萄糖進入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受載體數量的限制
B．在生態系統中，酵母菌和乳酸菌都屬于消費者
C．乳酸菌中的核糖體的形成與核仁有關
D．酵母菌中的染色體被徹底水解得到的產物是氨基酸、核苷酸
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于酶的敘述，正確的是
A．酶都是由活細胞產生的，其合成包括轉錄和逆轉錄兩個過程
B．任何一個活細胞都能產生酶，酶在細胞內才起催化作用
C．同一生物體內的各種酶催化反應條件都相同
D．細胞質中有催化葡萄糖分解的酶
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發生的情況與曲線中B點相符的是
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 | |
| B． | 限制酶的活性受溫度的影響 | |
| C． | 限制酶能從任意點切割DNA | |
| D． | 限制酶具有專一性 |
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