A. | HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲(chǔ)存在DNA分子中 | |
B. | 蔗糖可以通過靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞 | |
C. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器 |
分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
3、糖類可以分為單糖、二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖,其中葡萄糖是生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì),核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分;多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原,淀粉是植物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì),纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分,糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),分為肝糖原和肌糖原.
4、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是 RNA;酶具有高效性、專一性和酶的作用條件較溫和的特性.
解答 解:A、HIV和SARS病毒均屬于RNA病毒,體內(nèi)均不含DNA,二者的遺傳信息直接儲(chǔ)存在RNA分子中,A錯(cuò)誤;
B、蔗糖屬于二糖、不可以靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞,靜脈注射一般注射葡萄糖,B錯(cuò)誤;
C、酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA,二者都是由單體聚合而成,在由單體聚合成大分子的過程中均需要ATP水解供能,ATP形成過程中需要ATP合成酶的參與,C正確;
D、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其細(xì)胞中只含有核糖體一種細(xì)胞器,不含有葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素和化合物的種類和作用、明確細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能、掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 致敏T細(xì)胞沒有特異性 | |
B. | 巨噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與 | |
C. | 人體大面積燒傷后,非特異性免疫功能會(huì)下降 | |
D. | 同一生物的T細(xì)胞和B細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C的細(xì)胞,中心體、線粒體參與細(xì)胞分裂 | |
C. | 圖乙細(xì)胞核DNA:染色體=2:1,圖丙細(xì)胞含0條姐妹染色單體 | |
D. | 用DNA合成抑制劑處理,圖甲中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若探究番茄葉片中色素的種類及相對(duì)含量可用紙層析法,觀察色素帶顏色和寬度 | |
B. | 遮光處理下C3最大消耗速率較小,直接原因是光照弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不足 | |
C. | 圖中AB段,Ⅰ組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 | |
D. | 若Ⅱ組植株在D點(diǎn)時(shí)線粒體產(chǎn)生的CO2比Ⅰ組多,則此時(shí)Ⅱ組植株的總光合速率等于Ⅰ組植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗 | |
B. | 蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀 | |
C. | 菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布 | |
D. | 根據(jù)綠葉中色素在無(wú)水乙醇中溶解度不同,可對(duì)色素進(jìn)行分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氮培養(yǎng)基和牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 | |
B. | 加青霉素培養(yǎng)基和無(wú)氮培養(yǎng)基 | |
C. | 加青霉素培養(yǎng)基和伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基 | |
D. | 伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基和無(wú)氮培養(yǎng)基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文在金絲雀虉草胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素 | |
B. | 植物頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān) | |
C. | 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,以自由擴(kuò)散方式在細(xì)胞間轉(zhuǎn)移 | |
D. | 同種植物體內(nèi),幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度低于成熟細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com