Question

5．下列關于植物生長素的敘述，正確的是（　　）

• A． 達爾文在金絲雀虉草胚芽鞘向光性實驗中發現了生長素
• B． 植物頂端優勢的產生與頂芽產生的生長素極性運輸有關
• C． 生長素的化學本質是吲哚乙酸，以自由擴散方式在細胞間轉移
• D． 同種植物體內，幼嫩細胞對生長素的敏感程度低于成熟細胞

Answer 1

分析 1、19世紀末，達爾文注意到了植物的向光性，發現了胚芽鞘在單側光照射下彎向光源生長．用單側光照射植物胚芽鞘，胚芽鞘會發生向光彎曲生長；切去頂端后再照射，胚芽鞘既不生長，也不彎曲．
2、植物的頂端優勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長．
3、植物不同器官對生長素的敏感程度不同，其中根對生長素濃度最敏感，其次是芽，再次是莖．同一植株不同器官對生長素濃度的反應不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖．生長素對植物生長的促進和抑制作用與生長素的濃度、植物器官的種類、細胞的年齡有關．

解答 解：A、達爾文在金絲雀虉草胚芽鞘向光性實驗中發現了植物的向光性，A錯誤；
B、植物的頂端優勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見植物頂端優勢的產生與頂芽產生的生長素極性運輸有關，B正確；
C、生長素的化學本質是吲哚乙酸，以主動運輸方式在細胞間轉移，C錯誤；
D、同種植物體內，幼嫩細胞對生長素的敏感程度高于成熟細胞，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生長素的發現、運輸，生長素的作用和作用的兩重性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．