A. | 衰老個體的每個體細胞都衰老 | B. | 細胞分化和凋亡都與基因表達有關(guān) | ||
C. | 細胞分化只發(fā)生在胚胎時期 | D. | 癌細胞表面糖蛋白增加 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、衰老個體中也有幼嫩的細胞,如造血干細胞,A錯誤;
B、細胞的分化和細胞的凋亡都與基因的選擇性表達有關(guān),B正確;
C、細胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的各個時期,C錯誤;
D、癌細胞表面的糖蛋白減少,導(dǎo)致細胞間的粘著性降低,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡、細胞衰老和細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞凋亡的概念及意義;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞癌變的原因及癌細胞的特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量 | |
B. | ⑦中的能量屬于第二營養(yǎng)級流向分解者的能量 | |
C. | 冬季在溫室中養(yǎng)家畜有利于提高家畜的產(chǎn)量 | |
D. | ④占②的百分比為能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 抗體 | C. | 蛋白酶 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時,葉綠體不需染色,線粒體用甲基綠染色 | |
B. | 探究PH對酶活性影響的實驗中,PH是自變量,溫度屬于無關(guān)變量 | |
C. | 紙層析法分離綠葉色素時,濾紙條上藍綠色帶最寬,黃綠色帶離層析液最近 | |
D. | 觀察根尖分生組織細胞有絲分裂時,呈正方形的細胞中才可能觀察到染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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