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下列實驗材料與觀察目的對應正確的是(  )
A、甘蔗研磨過濾液:適用斐林試劑鑒定可溶性還原糖
B、酵母菌培養液:血球計數板計數后估測其種群密度
C、黑藻葉片臨時裝片:健那綠活體染色后觀察葉綠體
D、蒜的根尖分生區切片:龍膽紫染色后觀察有絲分裂的動態過程
考點:檢測還原糖的實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察細胞的有絲分裂,探究培養液中酵母種群數量的動態變化
專題:
分析:1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).
2、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料.
3、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟為:解離、漂洗、染色、制片和觀察,其中解離步驟后細胞已經死亡.
解答: 解:A、甘蔗中富含蔗糖,而蔗糖是非還原性糖,不能用斐林試劑鑒定,A錯誤;
B、探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化實驗中,用血球計數板計數后可估測其種群密度,B正確;
C、葉綠體本身有顏色,因此觀察葉綠體時不需要染色,C錯誤;
D、觀察細胞有絲分裂實驗中,經過解離步驟后細胞已經死亡,因此不能觀察到有絲分裂的動態過程,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查檢測還原糖實驗、探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化、觀察線粒體和葉綠體、觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習生活中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的說法正確的是(  )
A、ADP轉化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B、人體細胞內儲存有大量的ATP
C、線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所
D、光合作用和細胞呼吸都能產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進行調查.下表是不同調查面積的物種數目統計結果:(調查面積單位是:cm×cm)
    調查面積
草原類型
10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110 120×120 130×130 140×140
A 3 5 8 14 16 17 19 20 20
B 3 5 6 9 11 13 13 13 13
C 2 3 5 8 8 8 8 8 8
(1)上表中的數據表示三種類型草原中物種數目的多少,稱為
 
.由此可知,抵抗放牧干擾能力最強的是
 
草原(A/B/C).調查B草原物種數目時,最佳的樣方面積為
 
cm×cm.
(2)休牧是指在一年內特定的季節內將草場封圍起來不讓放牧,以保護牧草繁殖、生長、恢復現存牧草的活力.休牧時段草原將發生群落的
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于內環境穩態的說法,錯誤的是(  )
A、內環境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
B、維持內環境的穩態是細胞正常代謝所必需的
C、血漿滲透壓的大小主要取決子血漿中無機鹽和蛋白質的含量
D、內環境穩態調節機制的現代觀點是“神經-體液-免疫”調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家對某島嶼的社鼠種群數量和一年中不同季節的性比進行統計,結果如圖(曲線表示種群數量),下列分析不合理的是(  )
A、性比通過影響出生率間接影響種群大小
B、性比維持較高水平時不利于社鼠種群數量的增加
C、當社鼠種群數量處于高峰期時雌性明顯多于雄性
D、該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

向日葵和番茄都能產生果實和種子,向日葵的果實是平時我們吃的“瓜子”.在上述兩種 植物開花期間,遇到連續的陰雨天,影響了植物的傳粉,管理人員及時噴灑一定濃度的生長素.下列對采取這一措施產生結果的敘述中,正確的是(  )
A、兩種植物都能形成無子果實,產量均未受影響
B、番茄形成無子果實產量未受影響;向日葵形成無子果實產量下降
C、兩種植物都能形成無子果實,產量都明顯下降
D、向日葵形成無籽果實產量未受影響;番茄形成無籽果實產量下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質中,若將其中構成人體的氨基酸通過縮合而形成一條肽鏈,則此蛋白質分子中所有的羧基數是(  )
A、1 個
B、2 個
C、3 個
D、4 個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的生物膜系統的敘述,錯誤的是(  )
A、由細胞膜、一些細胞器膜、核膜等共同構成
B、各種生物膜的組成成分和結構相似
C、生物膜系統在生命活動中各司其職,互不聯系
D、細胞內各種生物膜在結構和功能上是緊密聯系的統一整體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示染色體DNA的基因表達過程,表為部分氨基酸的密碼子表.下列說法或判斷正確的是(  )
 第一個字母 第二個字母第三個字母
 U C A G
 A 異亮氨酸 蘇氨酸 天冬氨酸絲氨酸 U
C
A
G
 異亮氨酸 蘇氨酸 天冬氨酸絲氨酸 
 異亮氨酸 蘇氨酸 賴氨酸 精氨酸
 甲硫氨酸 蘇氨酸 賴氨酸 精氨酸
A、圖中Ⅱ過程只能發生在細胞核中,表示遺傳信息的轉錄
B、圖所示的堿基改變一定能引起編碼的蛋白質的結構改變
C、圖中Ⅰ過程遺傳信息的流向是從mRNA→tRNA→氨基酸→蛋白質
D、若圖的堿基改變為堿基對替換,則X是表中氨基酸中精氨酸的可能性最小

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同步練習冊答案
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