Question

3．觀察圖，回答問題：
（1）圖1中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于生態系統．
（2）綠色植物與蛇相比，其生命系統的結構層次不具有的是系統．
（3）圖1中屬于原核生物的是細菌，其結構模式圖為圖2中的A．

（4）圖2最可能屬于病毒的是C，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構．
（5）圖2中能進行光合作用的是[B]藍藻，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有藻藍素和葉綠素．
（6）與細胞的遺傳關系十分密切的物質是DNA．在A細胞中，它主要存在于擬核內；在D細胞中，它主要存在于細胞核內．

Answer 1

分析 分析題圖1：圖中光能、CO₂、H₂O等屬于非生物的物質和能量；楊樹屬于生產者；細菌屬于分解者；蟬、螳螂、黃雀和蛇都屬于消費者．
分析題圖2：A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（藍藻細胞）；C沒有細胞結構，為病毒；D含有成形的細胞核，屬于真核細胞．

解答 解：（1）圖示非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者共同構成生態系統．
（2）綠色植物與蛇相比，生命系統的結構層次中不具有系統．
（3）圖1中屬于原核生物的是細菌，其結構模式圖為圖2中的A．
（4）圖中C沒有細胞結構，最有可能屬于病毒．
（5）圖中B（藍藻細胞）含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用．
（6）細胞的遺傳關系十分密切的物質是DNA．在A細胞中，它主要存在于 擬核內；在D細胞中，主要存在于細胞核內．
故答案為：
（1）生態系統   
（2）系統 
 （3）細菌    A
（4）C  無細胞結構  
 （5）B   藍藻   藻藍素   葉綠素
（6）DNA    擬核    細胞核

點評 本題結合幾種生物的基本結構單位示意圖，考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、病毒等知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，能準確判斷圖中各基本結構單位的名稱，再結合所學的知識準確答題．