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（2014秋•汕頭校級期末）穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩態遭到破壞，必將引起（）

A．酶促反應速率的加快 B．兒童患佝僂病

C．細胞代謝紊亂 D．成年人患肌無力病

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．要成功制作泡菜，最主要的條件是（　　）

A．

缺氧環境

B．

有氧環境

C．

加鹽

D．

加香辛料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于酶制劑的說法，不正確的是（　　）

	A．	它是含有酶的制品，可以分為液體和固體兩大類
	B．	加酶洗衣粉中的蛋白酶和脂肪酶等，就是固體的酶制劑
	C．	酶制劑可以反復使用
	D．	酶制劑是將某種酶的酶液進行干燥處理后，加入適量的穩定劑和填充劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列有關泡菜制作的習題：
（1）制作泡菜時，所用鹽水煮沸，其目的是消毒殺菌．為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是陳泡菜液含有乳酸菌，為泡菜發酵提供菌種．
（2）泡菜制作過程中，乳酸發酵過程即為乳酸菌進行無氧呼吸的過程．
（3）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、食鹽用量和腌制時間等．
（4）從開始制作到泡菜質量最佳這段時間內，泡菜液逐漸變酸，這段時間內泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規律是乳酸菌先增后減，其他雜菌逐漸減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．（1）纖維素酶是一種復合酶，它至少包括三種組分，即C₁酶、C_X酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維分解成纖維二糖，第三種酶進一步將該物質分解成葡萄糖．但剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，并不和水解后的產物發生這種反應．
（2）常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養微生物，再加入剛果紅進行顏色反應，另一種是在倒平板時就加入剛果紅．
（3）提取DNA時，如果實驗材料是植物細胞，需要先用洗滌劑溶解細胞膜，鑒定時，DNA與二苯胺反應呈現藍色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．基因工程實施的最終目的是（　　）

	A．	提取生物體DNA分子		B．	對DNA分子進行剪切
	C．	改造生物的遺傳特性		D．	對DNA分子進行改造

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．雖然艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但是實驗的設計思路卻有共同之處．他們最關鍵的實驗設計思路是（　　）

	A．	設法把DNA與蛋白質分開，單獨地、直接地觀察它們的作用
	B．	用同位素標記DNA和蛋白質
	C．	要區分肺炎雙球菌的種類
	D．	要得到噬菌體或肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖甲是a-銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是a-銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．下列分析中正確的是（　　）

	A．	能特異性識別抗原的細胞是圖甲中①②③④
	B．	若要制備抗a-銀環蛇毒的單克隆抗體，應取圖甲中的細胞②與骨髓瘤細胞融合
	C．	當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位是負電位
	D．	由圖乙可知，a-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是蛇毒能與神經遞質的受體結合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．

據圖回答下列問題：
（1）該圖屬于基因控制蛋白質合成過程中的翻譯步驟，該步驟發生在核糖體．圖中的Ⅰ是tRNA，Ⅱ是氨基酸．
（2）如果圖中Ⅲ的一段堿基序列為GCUCACGGU，則合成它的DNA分子的模板鏈中相應的堿基序列為CGAGTGCCA．
（3）如果合成的多肽鏈有99個肽鍵，則控制該肽鏈合成的基因至少應有600個堿基．

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