分析 1、纖維素的單體是葡萄糖,纖維素酶能夠將纖維素范圍葡萄糖.纖維素酶是一種復合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.纖維素分解菌可以用剛果紅染液進行鑒別,能夠產生透明圈的菌落就是纖維素分解菌.
2、剛果紅染色法有兩種:
1)先培養微生物再加入剛果紅進行顏色反應
優點:顯示出的顏色反應基本上是纖維素分解菌的作用
缺點:操作繁瑣,加入的剛果紅會使菌落之間發生混雜
2)在倒平板時就加入剛果紅
優點:不存在菌落的混雜問題
缺點:在纖維素粉和瓊脂、土豆汁中都含有淀粉類物質,可以使能夠產生淀粉酶的微生物產生假陽性反應;有些微生物有降解色素的功能.
解答 解:(1)纖維素酶是一種復合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖.但剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,并不和水解后的產物發生這種反應.
(2)常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養微生物,再加入剛果紅進行顏色反應,另一種是在倒平板時就加入剛果紅.
(3)提取DNA時,如果實驗材料是植物細胞,需要先用洗滌劑溶解細胞膜,鑒定時,DNA與二苯胺反應呈現藍色.
故答案為:
(1)C1酶 CX酶 葡萄糖苷酶 纖維二糖 纖維素
(2)先培養微生物,再加入剛果紅進行顏色反應 在倒平板時就加入剛果紅
(3)洗滌劑 二苯胺 藍色
點評 本題主要考查纖維素酶、剛果紅染色法、DNA提取和鑒定的原理,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菌種保藏的目的是保持菌種的純凈 | |
B. | 由于甘油管藏菌種在-20℃條件下進行,因此對甘油可不必滅菌 | |
C. | 菌種的長期保存一般采用甘油管藏 | |
D. | 固體斜面培養基可用于菌種的臨時保藏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設置2組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉 | |
B. | 在等量的水中加入等量的洗衣粉、等量的同種污漬污染的衣物 | |
C. | 用洗衣機進行洗滌,洗滌溫度都為35℃ | |
D. | 根據污漬去除程度得出結論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在大腸桿菌的分離和培養實驗中,劃線后蓋好培養皿,再將培養皿倒置培養 | |
B. | 在富含纖維素的環境中尋找纖維素分解菌,符合生物與環境相適應的生物學觀點 | |
C. | 在釀酒生產上,常向發酵罐中加少量尿素,其目的是作為氮源,用于酵母菌合成蛋白質和核酸 | |
D. | 采用顯微鏡直接計數法來測定培養液中某活菌數目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌 | B. | 白菜 | C. | 蘑菇 | D. | 毛霉 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•汕頭校級期末)穩態是機體進行正常生命活動的必要條件,當穩態遭到破壞,必將引起( )
A.酶促反應速率的加快 B.兒童患佝僂病
C.細胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未見陽光 | B. | 培養時間不夠 | ||
C. | 培養基營養過多 | D. | 細胞分裂素和生長素濃度配比不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雄配子A:雌配子a=1:1 | ||
C. | 雌配子A:雄配子a=1:1 | D. | 雌配子A:雌配子a=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9個 | B. | 18 個 | C. | 36 個 | D. | 72 個 |
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