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口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結構蛋白VP1.科學家嘗試利用轉基因番茄來生產口蹄疫疫苗,過程如圖所示.請據圖回答.

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白進入動物體內,能引起機體產生特異性免疫應答.VP1蛋白在免疫反應中稱為
 

(2)口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA,要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA,再用
 
將VP1基因片段切下.
(3)過程⑥的培養基中除了加入各種必需營養物質和
 
等激素外,還需要添加
 
 篩選出含有重組質粒的葉片小段.
(4)獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定.具體方法是:將轉基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內,每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內產生的
 
的數量.為了使結果可信,應設兩組對照,分別注射
 
 和
 
考點:基因工程的應用
專題:
分析:據圖分析:①獲取目的基因,②基因表達載體的構建,③將目的基因導入農桿菌細胞,④農桿菌感染番茄細胞,⑤脫分化,⑥再分化,⑦移植試管苗.卡那霉素作為抗性基因,可以鑒定和篩選出重組細胞.限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
解答: 解:(1)VPI蛋白在免疫反應中能引起機體產生特異性免疫應答,故稱之為抗原.
(2)因為口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA,因此要獲得VP1基因可用逆轉錄的方法合成DNA;限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,將VP1基因片段切下.
(3)植物組織培養中植物激素使用:物組織培養中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發育方向;運載體中含有的標記基因是抗卡那霉素,所以加入卡那霉素可以篩選出重組質粒和普通質粒.
(4)注入疫苗后檢測特異性抗體的水平,為了使相應的結論可信,應增設兩個對照組用未轉基因的番茄葉片提取液和弱毒疫苗.
故答案為:
(1)抗原   
 (2)逆轉錄    限制性內切酶   
(3)生長素和細胞分裂素      卡那霉素
(4)特異性抗體   未轉基因的番茄葉片提取液        弱毒疫苗
點評:本題重在結合圖解,考查基因工程的相關知識,綜合性強,需要學生具備一定的信息處理能力、審題能力以及實驗知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生態系統的食物網如圖所示,設能量在各營養級中傳遞效率為10%,假如E種群干物質量為5.8×109kJ,D種群干物質量為1.3×108kJ,則A種群干物質量為( 。
A、1.3×107kJ
B、4.5×107kJ
C、5.8×107kJ
D、數據不全,無法計算

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于果醋的制作,錯誤的是( 。
A、果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣
B、醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃左右
C、醋酸菌能將果酒變成果醋
D、當氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質跨膜轉運的一種方式.據圖分析正確的是( 。
A、這種轉運方式可逆濃度梯度進行
B、甘油分子是以這種方式進入細胞的
C、細胞產生的能量增加會提高該物質的轉運速率
D、在該物質轉運過程中載體蛋白的形狀會發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術手段是
 

(2)圖甲中②過程最常用誘導方法是
 
,圖乙中過程b所選擇的早期胚胎一般是
 

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細胞,主要是利用其
 

(4)若不考慮環境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?
 
.原因是
 

(5)圖乙過程的技術具有多種用途,但是不能
 

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜         B.繁殖家畜中的優良個體
C.用于保存物種                       D.改變動物的核基因
(6)在目前現有技術條件下,還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養成一個新個體,而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發育成新個體,你認為原因最可能是
 

A.卵細胞大,便于操作                         B.卵細胞含有的營養物質多
C.卵細胞的細胞質可使體細胞胞核全能性得到表達    D.重組細胞才具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是雌激素與相應受體結合情況示意圖,以下敘述錯誤的是( 。
A、由圖可知雌激素相應的受體在細胞內
B、雌激素通過細胞膜的方式是自由擴散
C、該“激素-受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉錄過程,從而影響蛋白質的合成
D、雌激素與相應受體結合后形成“激素-受體”復合體,穿過兩層膜并作用于核內DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( 。
A、圖示“白菜-甘藍”植株不能結籽
B、愈傷組織的代謝是自養需氧型
C、上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數分裂等過程
D、“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達.現選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說法不正確的是( 。
A、黃色植株的基因型是AAbb和Aabb
B、F1的表現型是白色
C、F2中黃色:白色的比例是3:5
D、F2中的白色個體的基因型種類是7種

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子片段復制的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段.如果沒有發生變異,下列說法錯誤的是( 。
A、b和c的堿基序列可以互補
B、a和c的堿基序列可以互補
C、a中
(A+T)
(G+C)
的比值與b中
(A+T)
(G+C)
的比值相同
D、a中
(A+G)
(T+C)
的比值與d中
(A+G)
(T+C)
的比值一般不相同

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