A、b和c的堿基序列可以互補 | ||||
B、a和c的堿基序列可以互補 | ||||
C、a中
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D、a中
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、培養成個體需要進行胚胎移植 |
B、兔子卵細胞質的作用只是激發大熊貓細胞核的全能性 |
C、克隆出的早期胚胎中,各細胞間具有相同的遺傳信息 |
D、在第二次卵裂的過程中,尚未出現細胞的分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①中要用的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶和質粒 |
B、在過程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞 |
C、在培養過程中,將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環境中,CO2的作用是調節PH |
D、在胚胎移植前,通過胚胎分割技術可獲得較多胚胎 |
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A、有一種說法錯誤 |
B、有二種說法錯誤 |
C、有三種說法錯誤 |
D、以上說法都錯誤 |
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A、將發芽的種子研磨液置于試管內,加入斐林試劑,試管內立即呈現磚紅色沉淀,這是因為發芽的小麥種子中含有還原性糖 |
B、利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進行脫色處理,實驗結果是綠色主要分布在細胞質,紅色主要分布在細胞核 |
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區表皮細胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個細胞中的染色體數目 |
D、若利用小麥根毛細胞進行質壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調節顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡 |
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A、動物細胞能夠大量培養,而植物細胞不能 |
B、二者的培養基成分和培養條件相差不大 |
C、以滋養細胞支持生長是提高細胞克隆形成率的措施之一 |
D、動、植物克隆技術的理論基礎是完全一樣的 |
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A、溶酶體內含有多種水解酶,能消化細胞從外界吞入的顆粒 |
B、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的,其內的水解酶是在于高爾基體中合成的 |
C、溶酶體在執行功能時伴隨其膜組分的更新 |
D、溶酶體是巨噬細胞在發揮免疫作用時的一種重要的細胞器 |
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A、葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規律 |
B、受精時,雌雄配子的結合是隨機的,這是得出孟德爾遺傳規律的條件之一 |
C、孟德爾發現分離定律與自由組合定律的過程運用了假說-演繹法 |
D、基因型為AaBb的個體自交,子代一定出現4種表現型和9種基因型 |
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