如圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器，以下敘述中正確的是
A．①處進行電刺激，則在A、E兩處均能測到膜電位變化
B．②處進行電刺激，則該處膜內電位將由正電位變為負電位
C．②處進行電刺激，則B處將會出現興奮傳導現象
D．①處進行電刺激，能引起C處釋放神經遞質
活力課時同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物膜結構探索歷程的說法，不正確的是
A．最初通過對現象的推理分析得出細胞膜是由脂質組成的
B．羅伯特森的三層結構模型認為生物膜為靜態的結構
C．流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動
D．三層結構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質分子在膜中的分布是不均勻的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也可能失明．在此類患者血清中可檢測到自身晶狀體蛋白的相應抗體．對此現象推導正確的是
A．這是機體的過敏反應，屬于免疫失調引起的疾病
B．正常生理狀態下，眼球的晶狀體蛋白不進入血液
C．晶狀體蛋白一旦進入血液，只可能引發非特異性免疫反應
D．晶狀體蛋白一旦進入血液，就能刺激T淋巴細胞產生抗體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
機體內體液免疫和細胞免疫共同作用來維持內環境的穩態，下列說法錯誤的是
A．同一抗原物質既可以與抗體結合，也可以被T細胞識別
B．抗原物質進入組織細胞后，抗體就會與相應的組織細胞結合，刺激細胞消化抗原
C．淋巴因子在體液免疫過程中產生，廣泛分布于內環境中
D．記憶細胞可以接受同一抗原物質的刺激增殖、分化
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結果如下圖所示。下列分析中不合理的是 
A．3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀
腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B．2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C．1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D．3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于人體內環境組成成分的是
①血液、組織液和淋巴
②血漿蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、突觸小泡和氨基酸
⑤胃中的牛奶
⑥口服的腸道中的抗菌藥物
⑦肌肉注射青霉素
⑧精子進入輸卵管與卵細胞結合
A．②③⑦ B．①②③⑦
C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為同一地區甲、乙兩種動物的種群數量變化曲線。下列敘述
中，正確的是
A．t0～t1乙種群所含的能量一定大于甲種群
B．t1～t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C．t2～t3乙種群數量主要受內源性因素調節
D．t3～t4甲種群呈S型增長
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 實驗處理 | 將玉米籽粒浸泡一定時間，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色． | 將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色． |
| 實驗現象 | 胚細胞著色淺 | 胚細胞著色深 |
| A． | 細胞膜具有選擇透過性 | B． | 活細胞膜具有選擇透過性 | ||
| C． | 細胞膜具有全透性 | D． | 紅墨水容易進出玉米細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
某草原主要的食草動物是一種食物性非常廣的兔，這種兔喜歡捕食草原上的優勢草．如圖表示兔與這個草原中草類種數的關系，請分析此圖，回答下列問題：查看答案和解析>>
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