分析 1、據圖1分析,圖1為血糖調節過程,血糖降低時,胰高血糖素增多,既b是胰高血糖素,血糖升高時,胰島素分泌增多,既a是胰島素.胰高血糖素促進胰島素分泌,胰島素抑制胰高血糖素分泌.
2、根據圖2分析,激素作用于靶細胞膜表面的受體,調節代謝過程.
解答 解:(1)a.由分析可知,a是胰島素,胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物質轉化成血糖.
b.根據題意已知的糖尿病病人胰島素的含量等于甚至比正常人還高,則可能是與胰島素結合的細胞膜上受體蛋白不正常.
(2)根據題意可知,實驗需要“證明尖端存在著生長素的橫向運輸”,因此需要設置一組對照實驗即可,實驗組用云母片阻斷生長素橫向運輸,對照組不阻斷,如圖解:
故答案為:
(1)a. 血糖合成糖原和血糖的利用 非糖物質轉化為血糖
b.細胞膜上受體蛋白不正常
(2)見下圖
點評 本題綜合考查了血糖調節的相關知識,要求考生識記血糖調節涉及的激素,并識記相關激素的生理作用;明確胰島素的分泌會抑制胰高血糖素的分泌.并能根據已學知識分析圖形.
科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,下列對生物膜結構和功能的敘述正確的是
A.不同物種的細胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a可以表示CO2由內環境中進入細胞內
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發,可能是①有關
D.若圖示為肝細胞膜,則b可代表胰島素,由載體協助進入細胞內
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結核桿菌、麻風桿菌等致病細菌的消滅需要依靠細胞免疫 | |
B. | 效應T細胞可將抗原呈遞給B細胞并使之分泌抗體 | |
C. | 細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞和癌細胞 | |
D. | 被激活的T細胞可分化出記憶細胞和效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節中樞產生冷覺,神經中樞興奮性增強 | |
B. | 長時間運動會產生渴感,抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強 | |
C. | 劇烈運動時細胞產生二氧化碳的場所為細胞質基質與線粒體,同時乳酸產生引發肌肉酸痛 | |
D. | 寒冷環境中正常人體的產熱速率大于20℃的產熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞分裂時期 | 間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
總數 | M | A | B | C | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程 | |
B. | 動物排出的卵子成熟程度不同 | |
C. | 體外人工培養至減數分裂第二次分裂中期時,才算成熟 | |
D. | 沖出的卵子還需要培養一段時間由小變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生長素類似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
濃度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A. | 該實驗的自變量有類似物種類和濃度 | |
B. | 該實驗設計從科學性分析缺少空白對照 | |
C. | 三種類似物對生根效果的影響相似 | |
D. | 類似物種類對生根的影響小于類似物濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DD×dd | B. | DD×Dd | C. | Dd×dd | D. | Dd×Dd |
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