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16.果蠅的體細胞中有8條染色體,則果蠅的精子、卵細胞和受精卵的染色體數目是(  )
A.8、8、8B.8、4、2C.4、4、4D.4、4、8

分析 減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
(4)減數分裂結束后,配子中染色體數目減半.

解答 解:一個精原細胞或卵原細胞經過減數分裂產生的精子或卵細胞的過程中,染色體復制一次,細胞連續分裂2次,所得的精子或卵細胞染色體數目減少一半.當精子和卵細胞結合形成受精卵時,染色體又恢復到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.
由于果蠅的體細胞中有8條染色體,則果蠅的精子、卵細胞和受精卵的染色體數目是4條、4條和8條.
故選:D.

點評 本題知識點簡單,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,能根據題干要求準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

使用高倍顯微鏡的觀察順序是

①順、逆時針轉動細準焦螺旋,直到調清物像為止

②轉動轉換器,使高倍鏡對準通光孔

③在低倍鏡下看清物像,再把目標移到視野中央

A.①②③ B.③②① C.②③① D.③①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.假如水稻高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,現用一純合易感稻瘟病的矮桿品種(抗倒伏)與一純合抗稻瘟病高桿品種(易倒伏)雜交,后代F2中出現既抗倒伏又抗病類型的基因型及其比例為(  )
A.ddRR,$\frac{1}{8}$B.DDrr,$\frac{1}{16}$和DdRR,$\frac{1}{8}$
C.ddRR,$\frac{1}{16}$和ddRr,$\frac{1}{8}$D.ddRr,$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在漫長的歷史時期內,我們的祖先通過自身的生產和生活實踐,積累了對生態方面的感性認識和經驗,并形成了一些生態學思想,如:自然與人和諧統一的思想.根據這一思想和生態學知識,下列說法錯誤的是(  )
A.生態系統的物質循環和能量流動有其自身的運行規律
B.若人與自然和諧統一,生產者固定的能量便可反復利用
C.“退耕還林、還草”是體現自然與人和諧統一思想的實例
D.人類應以保持生態系統相對穩定為原則,確定自己的消耗標準

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.葡萄糖酒釀制期間,酵母細胞內由ADP轉化為ATP的過程(  )
A.在無氧條件下不能進行B.只能在線粒體中進行
C.不需要能量的輸入D.需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長狀態一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對照組,另4組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同.于中午12:30測定各組葉片的光合速率,各組實驗處理及結果如表所示:
  對照組 實驗組一實驗組二  實驗組三 實驗組四
 實驗處理溫度/℃ 36 36 36 31 25
 相對濕度/% 17 27 52 52 52
 實驗結果 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 11.1 15.1 22.1 23.720.7
回答下列問題:
(1)根據實驗結果,可以推測中午時對小麥光合速率影響較大的環境因素是相對濕度,其依據是相同溫度條件下,相對濕度改變時光合速率變化較大.并可推測,增加(填“增加”或“降低”)麥田環境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(2)在實驗組中,若適當提高第四組的環境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是該實驗組的環境溫度未達到光合作用的最適溫度.
(3)小麥葉片氣孔開放時,CO2進入葉肉細胞的過程不需要(填“需要”或“不需要”)載體蛋白,不需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將甲、乙、丙三個品系植株從30℃環境移入40℃環境中培養,測得相關數據如圖1.圖2為棉花葉肉細胞內的某些代謝過程.請分析回答:

(1)在高溫環境下與處理前相比,三個品系的光合速率均下降.據圖分析完成下表.
原因結果短時間內對圖2過程的影響(用字母回答)
高溫破壞了①類囊體膜
(結構)
導致光能捕獲效率降低②d
高溫下③氣孔導度下降葉片吸收的CO2減少,碳反應受到抑制④c
(2)三個品系中的甲品系最耐高溫.
(3)丙品系與乙品系相比光合速率較低,主要限制了光反應.
(4)生產實踐中棉農經常適時對棉花摘除頂芽,以降低側芽中生長素濃度,從而促進側枝的生長,提高棉花的產量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為了探究生長條件對植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養條件相同.培養較長一段時間(T)后,測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度(即單位時間、單位面積吸收CO2的量),光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示.回答下列問題:
(1)據圖判斷,光照強度低于a時,影響甲組植物光合作用的限制因子是光照強度;
(2)b光照強度下,要使甲組的光合作用強度升高,可以考慮的措施是提高CO2濃度(填“CO2濃度”或“O2濃度”)
(3)播種乙組植株產生的種子,得到的盆栽按照甲組的條件培養T時間后,再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度,得到的曲線與甲組的相同,根據這一結果能夠得到的初步結論是乙組光合作用強度與甲組不同是由環境因素低光照引起的,而非遺傳物質的改變造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是綠色葉片葉肉細胞內兩重要代謝過程的關系圖,下列有關說法正確的是(  )
A.圖中的反應Ⅰ是光合作用,反應Ⅱ是呼吸作用
B.反應Ⅰ在葉綠體內完成,反應Ⅱ在細胞質基質完成
C.圖中反應的中間產物物質A是O2,物質B是[H]
D.增加光照強度或提高CO2濃度能提高葡萄糖合成量

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