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疫苗和抗體已被廣泛應用于預防與診療傳染性疾病的過程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產和抗體的制備流程如下圖所示,請回答下列問題:

(1) 過程①代表的是________,過程③構建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構建的,能被受體細胞的________所識別,以便于其催化轉錄過程。

(2) 在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內的________數目。過程⑥的實質為________。

(3) 在將X進行擴大培養前,至少需要經過________次篩選,擴大培養的原理是________。

(4) 對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進行特異性檢測。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.番茄果實的顏色由1對等位基因A,a控制,下表是關于果實的3個雜交實驗及其結果.分析回答:
實驗組親本表現型F1的表現型和植株數目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
(1)番茄的果色中,顯性性狀是紅果,這一結論如果是依據實驗2得出的,理由是紅果與黃果雜交后代全為紅果,紅果為顯性性狀;如果是依據實驗3得出的,理由是紅果與紅果雜交后代分離出黃果性狀,則黃果為隱形性狀,紅果為顯性性狀.
(2)寫出每組實驗中兩個親本的基因型:
實驗一:Aa×aa;
實驗二:AA×aa;
實驗三:Aa×Aa.
(3)第1實驗組為測交試驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間和神經纖維上的傳導方向,不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生物分子的結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,H的數目為12
B.脂肪既是細胞內的良好的儲能物質,又是構成細胞膜的重要成分
C.細胞中大多數無機鹽以化合態的形式存在
D.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.水稻種子中70%的磷以植酸形式存在.植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質結合排出體外,是多種動物的抗營養因子;同時,排出的大量磷進入水體易引起水華.
(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現在下列BCD分子或結構中(多選).
A.核糖       B.DNA        C.染色體        D.核膜
(2)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的營養因子利用率.
(3)酵母菌中植酸酶的活性較高.如圖是從不同類型酵母菌的發酵液中提取植酸酶的工藝流程.

據圖回答:
①植酸酶Ⅰ(Ⅰ或Ⅱ)屬于分泌蛋白.
②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其差異體現在氨基酸的種類、數量和排列順序.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于現代生物技術相關知識的敘述,正確的是

A.蛋白質工程通常是在分子水平上對蛋白質結構進行直接改造

B.胚胎移植的胚胎只能來自體內受精和體外受精的受精卵發育的桑椹胚或囊胚

C.檢測基因工程中抗蟲棉是否培育成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有相應性狀

D.在胚胎移植中,對供體母羊要做超數排卵處理,對供、受體要做同期發情處理

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物細胞工程的敘述,正確的是

A.動物細胞培養過程中更換培養液的目的僅是為了補充營養物質

B.雜交瘤細胞進行體外培養,可獲得單克隆抗體

C.雜交瘤細胞進行體內培養,可獲得能產生單克隆抗體的胚胎

D.動物細胞培養過程中,用胃蛋白酶處理組織使細胞分散

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三下最后一考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

某地推行退耕還草工程,大量的農田變成草場形成連片的草原,而后該地的生物種類發生了變化,下表為其中部分生物之間的食物關系(存在食物關系有“+”表示),請分析并回答以下問題:

被捕食者

捕食者

+

+

+

+

+

+

+

+

+

(1)表中生物不能構成群落的原因是 ,農田變成草場的演替類型為 。

(2)利用標志重捕法調查丙的種群數量為1000只,已知調查者重捕50只丙,其中只有1只有記號,則最初有 只丙被標記。

(3)若丁突然大量死亡,則戊的數量變化趨勢是 。丁行走時遺留的氣味會導致戊對其捕食,丁對戊傳遞的信息種類為 。

Ⅱ油菜素內酯是植物體內一種重要的激素。為探究油菜素內酯(BL)的生理作用影響,研究人員做了如下實驗。

實驗一:用放射性碳標記的IAA處理主根,檢測油菜素內酯對于生長素運輸的影響。實驗方法及結果如圖所示:

(1)圖示表明標記的生長素在根部的運輸方向為_____________,BL可以_______________(填“促進”或“抑制”)生長素運輸,且對_______________(運輸方向)的作用更顯著。

實驗二:表中所示是相關研究的實驗結果,請分析回答下列問題。

編 號

1

2

3

4

5

6

油菜素內酯濃度/(mg·L-1)

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

芹菜幼苗的平均株高/cm

16

20

38

51

42

20

(2)該實驗的自變量是_______________。

(3)第2、6兩組,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素內酯(BR)對芹菜幼苗生長的_______________(填“促進”或“抑制”)相同。

(4)在芹菜幼苗生長的調節過程中,與BL作用類似的激素可能是_______________(填“赤霉素”“乙烯”或“脫落酸”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在環境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結果如表.(表中負值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量)
光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0
光合作用速率
(CO2mg•100cm-2•h-1
-2.02.06.010.012.012.0
下列敘述中正確的是( 。
A.光照強度在8.0~9.0 klx之間時,單位時間細胞內反應ADP+Pi→ATP的速率逐漸減小
B.光照強度在8.0~9.0 klx之間時,反應ATP→ADP+Pi只發生在細胞的葉綠體基質
C.光照強度在8.0 klx時,細胞既釋放二氧化碳又釋放氧氣
D.超過9 klx時,光合作用速率主要受外界CO2濃度因素的影響

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