分析 1、cDNA文庫和基因文庫的比較表:
文庫類型 | cDNA | 基因組文庫 |
文庫大小 | 小 | 大 |
基因中啟動子 | 無 | 有 |
基因中內含子 | 無 | 有 |
基因多少 | 某種生物的部分基因 | 某種生物的全部基因 |
物種間的基因交流 | 可以 | 部分基因可以 |
解答 解:(1)cDNA文庫是利用mRNA反轉錄獲得的,除去了基因結構中內含子的干擾,實驗容易成功.為讓目的基因在羊的乳汁中表達,應在目的基因前加上羊的乳腺蛋白基因的啟動子,構建成表達載體.
(2)將獲得的重組細胞培養成早期胚胎后,再移植到同種且生理狀態與供體相同的動物體內,受體對外來胚胎基本上不發生免疫排斥.若需要一次產生兩頭轉基因“蜘蛛羊”,可將早期胚胎進行胚胎分割處理.
故答案為:
(1)cDNA 羊的乳腺蛋白基因的啟動子
(2)生理狀態 免疫排斥 胚胎分割
點評 本題以”蜘蛛羊”為素材,考查基因工程、胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的操作步驟及各步驟中采用的方法;識記胚胎工程的相關技術,掌握胚胎移植和胚胎分割技術的過程,能結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能只有通過生產者才能輸入到生態系統的第一營養級中 | |
B. | 生態系統中一種生物在食物網中只能占據一個營養級 | |
C. | 生態系統中的物質循環和能量流動是兩個獨立的過程 | |
D. | 同等強度干擾下,森林生態系統比草原生態系統恢復的速度慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
離子 | 神經元內 | 神經元外 |
a | 5~15mol•L-1 | 145 mol•L-1 |
b | 140 mol•L-1 | 5 mol•L-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①誘發基因突變,其優點是提髙基因突變的頻率 | |
B. | 過程②的原理是基因重組,可以克服物種遠緣雜交不親和的障礙 | |
C. | 過程②與過程③操作順序互換,對育種結果沒有影響 | |
D. | 若要縮短育種年限,在過程②后可進行單倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數目一般不發生改變 | |
B. | 機體缺少微量元素鈣會導致肌肉抽搐現象 | |
C. | DNA聚合酶是在細胞核內合成的 | |
D. | 細胞的產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物組織培養過程中,不可能發生的變異是( )
A.不可遺傳變異 B.染色體變異
C.基因突變 D.基因重組
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