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螢火蟲通過閃光來識別同伴；孔雀開屏；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發芽的化學物質，如果將這類物質在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發芽，使其找不到寄主而死亡．以上三個實例依次分別體現了（　　）
A、物理信息、化學信息、行為信息
B、物理信息、行為信息、化學信息
C、行為信息、物理信息、化學信息
D、化學信息、行為信息、物理信息
考點：生態系統中的信息傳遞
專題：
分析：生態系統中信息的類型：
（1）物理信息：生態系統中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產生的一些可以傳遞信息的化學物質．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
解答： 解：（1）螢火蟲發出的光屬于物理信息；
（2）孔雀開屏是為求偶，屬于行為信息；
（3）某種植物根系分泌的化學物質屬于化學信息．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查生態系統的信息傳遞，要求考生識記生態系統中信息的種類及信息傳遞的作用，能準確判斷圖中所涉及信息的種類，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某生態系統中各成分之間的聯系；圖2表示能量流經W種群所處營養級的示意圖．請據圖回答：

（1）圖1中能構成群落的是
 
．
（2）圖2中的b表示的含義為
 
．能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營養級的能量最多是
 
．
（3）森林凋落物是指森林生態系統內由生物組分產生并歸還到林地表面，作為分解者物質的能量的來源，借以維持生態系統功能的所有有機物的總稱．為研究神農架自然保護區四種典型森林生態系統的物質循環情況，研究組獲得如下結果．
樣地編號 生態系統類型 海拔（m） 優勢樹種密度（株/hm2） 凋落物現量（kg/hm2） N、P、K等元素年歸還總量（kg/hm2?a）
甲 常綠闊葉林 780 987 6807.97 352.84
乙 常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
丙 落葉闊葉林 1970 530 6975.20 303.33
丁 亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
①采用
 
法估測各樣地優勢樹種的密度．隨海拔升高，各樣地優勢物種密度下降，物種數目減少，說明丁地群落的
 
最低．
②測定各樣地凋落物是在每20m×25m的樣方中
 
選取12個5m×5m的小樣方水平設置凋落物筐，該筐面積為1m×1m，筐內收集網的孔徑為0.5mm，距離地面40-50cm．定期收集各筐中的凋落物用70℃烘箱烘干48h，求12個小樣方凋落物干重的
 
，再換算成單位面積每公頃凋落物總量．
③各樣地凋落物的年歸還量主要取決于
 
的
 
作用的強度，該過程使N、P、K等元素歸還到土壤，同時產生CO2等釋放到大氣中，實現了生態系統物質循從
 
到
 
的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經結構與功能的表述錯誤的是（　　）
A、在神經元之間傳遞興奮時，能夠實現電信號→化學信號→電信號轉變
B、突觸傳遞的可能是上一個神經元對下一神經元的抑制作用
C、感受器的基本功能是感受刺激，傳導興奮
D、感受器是指感覺神經元的末梢，效應器是指運動神經元的末梢

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的敘述，正確的是（　　）
A、脂肪鑒定時必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察，其制作過程為：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中，將已經解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現磚紅色沉淀，說明該樣液中一定含有麥芽糖
D、提高蔗糖溶液的濃度，可使洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離與復原現象更快更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內的三個生理過程示意圖，其中Y代表不同類型的蛋白質．下列說法正確的是（　　）
A、若過程①中的X為激素，則Y代表的物質是受體糖蛋白，該糖蛋白也可存在于細胞膜內側
B、若過程②中的X是抗原，則Y是抗體．產生Y物質的細胞可以識別相應的抗原
C、若過程③中的X是食物蛋白，則Y的釋放與細胞膜的流動性有關
D、若過程③中的X為反應底物，則Y在人體細胞內均分布于生物膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物的細胞分裂示意圖．圖中不可能反映的是（　　）
A、該細胞可能發生過基因突變
B、該細胞可能發生過染色體的部分互換
C、該細胞必然會產生兩個具有生殖能力的子細胞
D、該細胞一定不是初級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，甲、乙表示用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（　　）
A、甲向右生長
B、乙向右生長
C、甲向左生長
D、乙向左生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞器的說法正確的是 （　　）
A、轉運RNA與氨基酸的結合發生在核糖體上
B、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所
C、在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強
D、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中，但其釋放到水環境中的風險也引起了研究者的重視．用單細胞小球藻研究納米銀的毒性開展了如下實驗．請回答
（1）用計數法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結果如圖甲，據圖可知納米銀在
 
條件下的毒性更強．實驗中需要使用
 
和顯微鏡對小球藻進行計數
（2）用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進行了如下實驗，結果如圖乙
①材料用具不同濃度的納米銀溶液，培養液，小球藻若干，密閉錐形瓶若干，溶氧測定儀，蒸餾水等．
②實驗步驟：
第一步：將小球澳平均分為A、B兩組，A、B組又各分為
 
小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養
第二步：A，B組中的實驗組都分別加
 
，對照組加等量蒸餾水．
第三步：A組全部放在4000LX光照條件下培養，B組全部放在黑暗條件下培養，溫度等其他條件
 
，培養10分鐘后，檢測各個錐形瓶中
 
的變化．
③實驗結果：如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列
 
表示A組實驗數據．若不加納米銀，小球藻的光合作用強度約為每分鐘
 
溶解氧．
④實驗結論：納米銀能抑制
 
，且對
 
的抑制更為顯著．

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同步練習冊答案
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