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15.有關生物學實驗或調查的敘述,不正確的是(  )
A.用血細胞計數板在顯微鏡下可以對酵母菌進行計數
B.果酒制作需要定期排氣,果醋制作需要通入無菌空氣
C.調查血友病的遺傳方式,可在學校內對同學進行隨機抽樣調查
D.用蘇丹Ⅲ染液處理含脂肪較多的細胞,顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒

分析 1、探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化實驗的原理:
(1)酵母菌可以用液體培養基來培養,培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關,我們可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數量的變化情況.
(2)利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目,所以一般用于單細胞微生物數量的測定,由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目.
2、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸.
4、調查人類遺傳病時,最好選取群體中發病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調查的是遺傳病的發病率,則應在群體中抽樣調查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調查的是遺傳病的遺傳方式,則應以患者家庭為單位進行調查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.

解答 解:A、用血細胞計數板在顯微鏡下可以對酵母菌進行計數,A正確;
B、果酒制作過程中除了產生酒精,還會產生大量二氧化碳,因此果酒制作需要定期排氣;參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋制作需要通入無菌空氣,B正確;
C、調查血友病的遺傳方式,應該在患者家系中調查,C錯誤;
D、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,因此用蘇丹Ⅲ染液處理含脂肪較多的細胞,顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒,D正確.
故選:C.

點評 本題考查探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化、果酒和果醋的制作、檢測脂肪實驗、調查人類遺傳病等知識,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于肺炎雙球菌的描述,正確的是(  )
A.DNA是主要的遺傳物質B.基因的表達離不開核糖體
C.嘌呤堿基和嘧啶堿基數目相等D.遺傳信息不能從DNA流向DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為合理利用水資源,某地建立了氧化塘污水處理系統,其主要原理如圖.

(1)魚和鴨的種間關系是捕食.該池塘由水域中央到岸邊依次生長著沉水植物、挺水植物、喜濕植物,形成了群落的水平結構.
(2)該生態系統能過濾和分解水中的污染物而改善水質,這說明生態系統具有自我調節能力,也體現了生物多樣性的間接價值.
水深(m)
 
瓶中O2濃度變化(g/m3
白瓶黑瓶
1+10.0-2.0
2+8.5-2.0
3+3.0-2.5
40-3.0
5-3.5-3.5
水底-4.0-4.0
(3)流入該生態系統的總能量包括生產者通過光合作用制造(填“制造”或“積累”)有機物中的能量和污水有機物中的能量.圖中①~⑤代表與魚所在營養級有關的能量,則鴨和魚所在營養級能量傳遞效率為$\frac{⑤}{①+②}$(用圖中數字表示).
(4)采用黑白瓶法(黑瓶模擬黑暗條件,白瓶為透光瓶)測定池塘各深度24h內的平均氧濃度變化,結果如右表.則該池塘一晝夜產氧量是31.0g/m3
(5)若要測量該池塘某深度1mL水中細菌數量,可用稀釋涂布平板法.若104稀釋度下的菌落平均數為280個,則理論上105稀釋度下的菌落平均數為28個.在實驗操作無誤的情況下,105稀釋度下的菌落平均數往往明顯大于28個,其原因很可能是在稀釋度較高的平板上菌落間的競爭減弱,菌體形成菌落的可能性增加(或當稀釋度較高時,細菌分布更散,菌落不易重疊).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請回答下列有關實驗的問題:
(1)在生物實驗室里,有下列試劑供實驗時選用:①質量分數為15%的HCl溶液;②0.5g/mL的蔗糖溶液;③質量分數為0.2%的秋水仙素溶液;④0.01g/mL的龍膽紫溶液.如果要觀察植物細胞的染色體形態,要選用的試劑有①④(填序號).欲使普通小麥的單倍體植株結實,可選用試劑③(填序號)處理幼苗.如果用試劑②處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片,過一段時間后,用清水代替試劑②處理再次處理,整個過程中在高倍鏡下觀察到的現象是發生質壁分離,且不能復原.
(2)核輻射會誘導細胞凋亡.人白細胞介素18(IL-18)能促進免疫細胞的增殖和分化,提高機體免疫功能.某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用“的研究:選取若干實驗小鼠,隨機分成三組:①組無輻射損傷; ②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先同量輻射損傷,1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養,在培養了0h、12h、24h、48h后,進行細胞凋亡檢測,得到的細胞凋亡相對值如表:
組別處理方法0h12h24h48h
無輻射損傷0.0460.0560.0480.038
輻射損傷0.4600.4200.5300.520
輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
從表中數據可知,細胞凋亡相對值越小,說明發生凋亡的脾細胞數目越少;從②③(組別)兩組數據可知,IL-18能抑制脾細胞凋亡.
科研小組還設置了第④組實驗,方法是先注射IL-18,3天后進同量輻射損傷,14天后的實驗操作同前三組,與第③組相比,設置第④組的目的是比較核輻射前后注射IL-18對抑制脾細胞凋亡的影響.
(3)一氧化氮與乙酰膽堿都是與學習記憶有關的神經遞質,一氧化氮合成酶(NOS)能促進細胞內一氧化氮的合成.下列為某科研團隊探究DHA增加學習記憶的分子機制的實驗方案:
材料與試劑:食用油,添加DHA的食用油,普通飼料,若干只生理狀況相同的初斷乳大鼠.
實驗步驟:
第一步:將初斷乳大鼠隨機分成4組,編號A、B、C、D.
第二步:每日經口灌喂食物,組成見表
組別A組B組C組D組
食物普通飼料普通飼料+小劑量
添加DHA的食用油
普通飼料+大劑量
添加DHA的食用油
第三步:飼養8周后,測定腦組織中乙酰膽堿酶AChE和NOS的活性,結果如下:
組雖A組B組C組D組
AChE活性(U/mg)0.40.50.70.8
NOS活性(U/mg)1.41.21.82.0
一氧化氮與乙酰膽堿從突觸前膜釋放的方式分別是自由擴散、胞吐.方案中B組實驗采用的食物是普通飼料+食用油.選用初斷乳大鼠而不選成熟大鼠的原因是成熟大鼠發育完全,學習記憶能力不易受外界因素影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.2006年,日本學者山中伸彌成功將人體皮膚細胞誘導形成多能干細胞--“iPS細胞”,iPS細胞可以分裂、分化為神經元、心肌、肝等多種細胞.下列敘述不正確的是(  )
A.iPS細胞分化為多種細胞的過程體現了iPS細胞的全能性
B.iPS細胞分化形成的心肌細胞和肝細胞中的RNA存在差異
C.人體皮膚細胞誘導產生iPS細胞屬于一種脫分化過程
D.若在實際中應用該過程中的技術可提高器官移植的成功率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.過度放牧會導致草場退化、鹽堿化,為探索不同恢復措施的效果,研究人員選取樣地,對退化草場進行種植堿茅、圍欄封育、過度放牧三種不同處理,5年后獲得以下數據:
調查指標
處理措施
土壤有機物含量(%)螨類個體數(個)螨的種類(屬)
種植堿茅4.863934
圍欄封育2.945730
過度放牧1.283
螨類是土壤小動物的重要類群,調查此類動物,常用取樣器取樣的方法進行采集,取樣時,樣地取樣深度20cm,沿土壤剖面劃分為0-5cm,5-10cm,10-15cm,和15-20cm四層分別取樣,這是因為群落具有
垂直結構.圖中數據表明,與過度放牧的草場相比,其它兩種處理措施的土壤中的有機物較高,說明土壤中的有機物主要來源于綠色植物(植物的枯枝落葉、植物光合作用).表中哪一調查指標能反映群落豐富度:螨的種類.草場恢復到一定程度后,與圍欄封育相比,適度放牧草場植物豐富度更好,從種間關系角度分析,原因是動物對植物的采食,使植物間的競爭程度降低,減少了某些植物在競爭中被淘汰的可能.

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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進了早餐,下列敘述正確的是。

A、A點時,體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加

B、B點時,體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加

C、C點時,血糖濃度接近基礎血糖水平,沒有相關激素調節

D、C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖

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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現象或事例對應激素關系不正確的是

A、頂端優勢——生長素

B、果實成熟——乙烯

C、早春低溫時清水浸泡的種子早發育——脫落酸

D、無籽西瓜的培育——生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.近年來,有科學家把來自于動物體的精子注入到去掉DNA的卵細胞中,獲得重組細胞,進一步培育出“孤雄單倍體胚胎”.
(1)該過程用到的技術手段主要有核移植、早期胚胎培養.
(2)將重組細胞培育為胚胎的過程中,除必要的營養條件、適宜的pH和溫度外,還需保證其處在無菌、無毒的環境下,同時提供一定量的O2和CO2,其中CO2的主要作用是維持培養液中的pH.
(3)科學家發現成活的“孤雄單倍體胚胎”細胞中含有的性染色體均為X染色體,分析可能的原因是X染色體上含有許多與早期胚胎發育相關的基因,而Y染色體缺乏相關基因.拿出任何一個“孤雄單倍體胚胎”細胞,都可當作精子使用,使卵細胞受精,并生下正常小鼠,可能的原因是“孤雄單倍體胚胎”細胞由重組細胞有絲分裂而來,遺傳物質由精子提供.
(4)有人認為這種“人造精子”的基因可以被加工,比如敲除或增加某個基因,這使得科學家能方便地制造出實驗所需要的小鼠模型,該過程用到的工具酶主要有限制性核酸內切酶、DNA連接酶.

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