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20.近年來,有科學家把來自于動物體的精子注入到去掉DNA的卵細胞中,獲得重組細胞,進一步培育出“孤雄單倍體胚胎”.
(1)該過程用到的技術手段主要有核移植、早期胚胎培養.
(2)將重組細胞培育為胚胎的過程中,除必要的營養條件、適宜的pH和溫度外,還需保證其處在無菌、無毒的環境下,同時提供一定量的O2和CO2,其中CO2的主要作用是維持培養液中的pH.
(3)科學家發現成活的“孤雄單倍體胚胎”細胞中含有的性染色體均為X染色體,分析可能的原因是X染色體上含有許多與早期胚胎發育相關的基因,而Y染色體缺乏相關基因.拿出任何一個“孤雄單倍體胚胎”細胞,都可當作精子使用,使卵細胞受精,并生下正常小鼠,可能的原因是“孤雄單倍體胚胎”細胞由重組細胞有絲分裂而來,遺傳物質由精子提供.
(4)有人認為這種“人造精子”的基因可以被加工,比如敲除或增加某個基因,這使得科學家能方便地制造出實驗所需要的小鼠模型,該過程用到的工具酶主要有限制性核酸內切酶、DNA連接酶.

分析 1、動物細胞核移植將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發育成動物個體.用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物.原理:動物細胞核的全能性.
2、基因工程中剪切和鏈接某基因,需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶.

解答 解:(1)把來自于動物體的精子注入到去掉DNA的卵細胞中,設計的技術手段有核移植技術.獲得重組細胞,進一步培育出“孤雄單倍體胚胎”,設及到的技術有早期胚胎培養技術.
(2)動物細胞培育的環境條件:需保證其處在無菌、無毒的環境、充足的營養條件、適宜的pH和溫度、一定的氣體環境.CO2的主要作用是維持培養液中的pH.
(3)由于X染色體上含有許多與早期胚胎發育相關的基因,而Y染色體缺乏相關基因,因此科學家發現成活的“孤雄單倍體胚胎”細胞中含有的性染色體均為X染色體.“孤雄單倍體胚胎”細胞由重組細胞有絲分裂而來,重組細胞是精子注入到去掉DNA的卵細胞形成的,遺傳物質由精子提供,因此拿出任何一個“孤雄單倍體胚胎”細胞,都可當作精子使用,使卵細胞受精,并生下正常小鼠.
(4)對基因進行加工,比如敲除需要限制性核酸內切酶、增加某個基因需要DNA連接酶鏈接.
故答案為:
(1)核移植   早期胚胎培養
(2)無菌、無毒      維持培養液中的pH
(3)X染色體上含有許多與早期胚胎發育相關的基因,而Y染色體缺乏相關基因“孤雄單倍體胚胎”細胞由重組細胞有絲分裂而來,遺傳物質由精子提供  
(4)限制性核酸內切酶    DNA連接酶

點評 本題以核移植技術為背景,考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,考查學生對生物技術知識點的了解情況,意在考查學生的提取信息、分析問題和應用能力.

練習冊系列答案
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15.有關生物學實驗或調查的敘述,不正確的是(  )
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B.果酒制作需要定期排氣,果醋制作需要通入無菌空氣
C.調查血友病的遺傳方式,可在學校內對同學進行隨機抽樣調查
D.用蘇丹Ⅲ染液處理含脂肪較多的細胞,顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒

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下圖是一溫帶地區在初生演替過程中兩種量值的變化曲線,這兩條曲線分別表示( )

A.A表示草本植物的種類數量,B表示整個植被的生物量

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8.如圖表示草原上某野兔種群數量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進入時的環境容納量),請分析回答相關問題.

(1)圖中0→b時段內野兔的出生率大于(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具體原因是理想條件(空間和資源充裕、氣候適宜、沒有敵害等).
(2)某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入,一段時間后,野兔種群數量達到相對穩定狀態,則該時間點最可能是c.在捕食壓力下,野兔種群的環境容納量降在K2-K3之間.
(3)用標志重捕法調查該草原上某區域的種群數量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果偏高(“偏高”或“偏低”);對捕獲的野兔進行性別比例調查,發現其雌雄比例稍大于l,該比例有利(“有利”或“不利”)于種群增長.
(4)該草原隨著環境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續演替出森林,整個過程屬于次生演替.演替過程中不斷出現新的優勢種群,這主要體現了不同植被物種對陽光的競爭能力不同.

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15.人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構成.鐮刀型細胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導致血紅蛋白聚集為纖維狀,紅細胞形狀隨之改變.下列敘述錯誤的是(  )
A.人血紅蛋白至少有4個游離氨基和4個游離羧基
B.該病說明基因通過控制蛋白質的結構來控制性狀
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D.患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人是相同

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5.關于酶工程的敘述,正確的是(  )
A.酶的分離提純要依次經過過濾、層析、沉淀、提純等步驟
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12.如圖為物質跨膜運輸方式的示意圖,表示葡萄糖進入紅細胞的是(  )
A.B.C.D.

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9.植物生命活動調節的主要形式的激素調節,請根據下面有關植物激素的實驗研究,回答問題:
(1)將赤霉菌培養液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗病(植株瘋長);科研人員分析出赤霉菌培養液中有以上效應的物質是赤霉素.
①上述實驗的結論是赤霉菌能引起植物瘋長.
②通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎?不能為什么?因為實驗沒有證明植物也能產生赤霉素.
(2)為了驗證在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能進行極性運輸,某同學設計了如下實驗:取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產生生長素,在上端放一塊有生長素的瓊脂塊,下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖1所示,胚芽鞘形態學上端朝上),過一段時間檢測,發現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(如圖2所示),由此該同學得出“下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊;生長素在胚芽鞘內只能由形態學上端運輸到形態學下端”的結論.
①這個實驗的設計是否嚴密?不嚴密,為什么?沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時的情況(或缺少對照實驗).
②對“生長素在胚芽鞘內只能從形態學的上端運輸到形態學的下端”的邏輯推理是否嚴謹?不嚴謹為什么?沒有證明生長素不能從形態學的下端運輸到形態學的上端.
③如果要驗證上述結論是否正確,應該對實驗方案如何改進?應該增加一組胚芽鞘形態學上端朝下的實驗,以研究生長素不能從形態學的下端運輸到形態學的上端.

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10.下圖是研究人員利用供體生物DNA中無限增殖調控基因制備單克隆抗體的思路流程.下列相關敘述正確的是
(  )
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