科學家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物,在接下來的3小時內,每隔半小時檢查該動物血液中血糖的濃度。下表是這項試驗的結果,下列敘述不正確的是:
食用糖后的時間(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖濃度(mg/dL) | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為噬菌體侵染細菌的實驗中,攪拌時間與放射性強弱關系的曲線圖,實驗過程中被感染的細菌基本沒有發生裂解。相關敘述正確的是
A.實驗中用35S、32P分別標記的是噬菌體的蛋白質、DNA |
B.實驗過程中充分攪拌能使所有的噬菌體與細菌脫離 |
C.實驗結果說明適宜的攪拌時間為2min左右 |
D.此實驗能證明噬菌體的遺傳物質主要是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液,在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖: 在a、b試管中各加入等量碘液,在c、d試管中加入等量的斐林試劑,煮沸.觀察比較顏色,結果是( )
A.a、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺 |
B.a、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺 |
C.a、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深 |
D.a、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設計合理的是
實驗編號 | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
① | 溫度對酶活性的影響 | 過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液 |
② | 溫度對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
③ | pH對酶活性的影響 | 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
④ | pH對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人胰島細胞能產生胰島素,但不能產生血紅蛋白,則胰島細胞中
A.只有胰島素基因 |
B.有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因 |
C.既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因 |
D.染色體上的基因比人受精卵染色體上基因要少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關黃豆的敘述,正確的是
A.種子萌發初期,種子的有機物總重量增加 |
B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害 |
C.進入夜間,葉肉細胞內ATP合成停止 |
D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
若一個蛋白質分子由20個氨基酸組成,它具有4條多肽鏈,那么這一蛋白質分子共有肽鍵的個數、至少擁有的游離-COOH數、至少擁有的氧原子數分別為
A.19、4、24 | B.16、4、40 | C.20、20、40 | D.16、4、24 |
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