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3.圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體(a)數目、細胞核內DNA分子(b)數目的柱形統計圖.下列對該圖的分析,正確的是(  )
A.①時期染色體還未復制,細胞核內DNA已完成了復制
B.③時期核膜、核仁重建,細胞中部出現細胞板
C.①→②表示著絲點分裂,染色體數目加倍,細胞核內DNA分子數目也隨之加倍
D.②→③表示染色體平均分配到兩個子細胞中,細胞核內DNA分子也隨之平均分配

分析 分析柱形圖:a表示染色體數目、b表示DNA數目,①時期,細胞中染色體數:DNA數=1:2,可表示有絲分裂前期和中期;②時期,細胞中染色體數:DNA數=1:1,且含量均為體細胞的2倍,可表示有絲分裂后期;③時期,細胞中染色體數:DNA數=1:1,且含量均與體細胞相同,可表示有絲分裂末期.

解答 解:A、①可以表示有絲分裂前期或中期,該時期DNA和染色體的復制均已經完成,A錯誤;
B、③表示動物細胞有絲分裂末期,此時核膜、核仁重建,但不會出現細胞板,B錯誤;
C、①→②表示著絲點分裂,染色體數目加倍,但核DNA分子數目不變,C錯誤;
D、②→③可以表示由有絲分裂后期→末期,染色體平均分配到兩個子細胞中,細胞核內DNA分子也隨之平均分配,D正確.
故選:D.

點評 本題結合柱形圖,考查有絲分裂過程及其變化規律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能準確判斷圖中各柱形圖所代表的時期,再運用所學的知識答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞器的說法中正確的是

A.人的紅細胞中沒有線粒體,所以吸收葡萄糖的能量由細胞質基質提供

B、真核細胞如酵母菌,原核細胞如噬菌體和藍藻,它們唯一共有的細胞器是核糖休

C、胰島B細胞中富含核糖體,利于胰島素分泌的快速進行

D、吞噬細胞含有豐富的溶酶休,有利于特異性免疫中抗原處理的快速進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.金銀花是一種耐旱且在一定環境條件下耐旱性可變的植物,為了研究干旱對金銀花干旱誘導蛋白基因表達的影響,研究人員做了如下實驗:
材料用具:若干抗旱的金銀花種子,培養液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%(m/v)PEG(無毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
實驗步驟:
第一步,選取若干抗旱的金銀花種子,消毒、洗凈后放入盛有培養液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養至金銀花幼苗長出3~4葉.
第二步,選取數量相等且長勢相同的金銀花幼苗分別放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培養液繼續培養(不考慮培養過程中培養液濃度變化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的可溶性蛋白產生量.實驗結果:如圖1所示.
回答下列問題:
(1)該實驗中的自變量是PEG的濃度,無關變量是時間,葉片的數量和大小,幼苗的數量等(至少寫兩個).
(2)該實驗不直接用干旱程度不同的土壤來做實驗,而用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培養液來替代,其目的是防止土壤中的物質對實驗結果造成干擾.
(3)實驗步驟二設計不合理,理由是沒有設置不含PEG的培養液作為對照.
(4)根據實驗結果可知,前5天不同濃度的PEG是通過影響干旱誘導蛋白基因的表達而導致可溶性蛋白產量增加;通過分析發現這些可溶性蛋白中酶類占很大一部分,這體現了基因控制性狀的方式之一是:基因通過控制酶的合成來控制代謝從而間接控制性狀.
(5)圖2表示金銀花在干旱環境中,細胞接受一系列外界信號刺激,激活相關基因,進而引起細胞內一系列代謝變化的過程.其中催化過程①的酶是RNA聚合酶.與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是:T─A.過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要tRNA、氨基酸和能量(至少寫出3項).一個mRNA上結合多個核糖體的意義是短時間內能合成較多的肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體內環境的穩態調節中,激素調節也發揮著重要的作用,相關敘述中正確的是(  )
A.激素的化學本質為蛋白質B.激素只能運送到靶細胞
C.激索和酶一樣一經離體即失去活性D.激素一旦發揮作用后便會滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養過程,請據圖回答下面的問題.

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養,對月季來說,小孢子母細胞形成精子首先要經過“小孢子四分體時期”,這里的“四分體”是指四個小孢子連在一起.為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是醋酸洋紅法.
(2)在培養嫩枝組織和花粉的培養基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細胞分裂素和生長素.
(3)某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌,若在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌.為了避免微生物對培養造成的影響,所以在進行接種時應注意C.
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時便可說話
③外植體可預先用體積分數為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氧化汞溶液清洗,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行
⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)進行菊花組織培養的基本實驗操作步驟是:制備MA固體培養基、外植體消毒、接種、培養、移栽、栽培.
(5)不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養一般將溫度控制在18-22℃,并且對光照的控制為每天12小時光照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于人或哺乳動物內環境的理解正確的是(  )
A.紅細胞的內環境是血漿,淋巴細胞的內環境是淋巴
B.精子和卵細胞的結合發生在內環境中
C.內環境就是指細胞外液,主要包括組織液、淋巴、血液等
D.細胞不僅依賴于內環境也參與內環境的形成和維持

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.柑橘的果實既可以直接食用,也可用于生產果酒.請回答:
(1)柑橘在長期栽種后會積累大量病毒,通過植物組織培養可以獲得脫毒苗.進行組織培養使用的培養基和微生物培養基的主要區別是前者含有更多種類的無機鹽和植物激素.對外植體進行表面消毒時,要根據消毒效果和植物的耐受能力,合理選擇消毒劑和控制消毒時間.
(2)進行果酒發酵時,一般將溫度控制在18~25℃.發酵后是否有酒精產生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,詼試劑與酒精反應呈現灰綠色.
(3)若利用柑橘果汁生產果酒,在加工果汁時,可在果汁中加入適量的果肢酶,果膠酶能將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,從而瓦解細胞壁及胞問層,提高出汁率.若果汁中混有醋酸菌,在果酒發酵旺盛時,醋酸菌不能(能/不能)將果汁中的糖發酵形成醋酸,原因是果酒發酵時的缺氧環境能抑制醋酸菌生長(或果酒發酵時的缺氧環境能引起醋酸菌死亡).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某學生繪出的某高等植物的細胞分裂圖象.其中錯誤的是(  )
A.e和fB.a和bC.b和dD.c和d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.葡萄是“四大水果”之一,其皮中紅色素是一種重要的食用色素,籽中膠原蛋白有美容養顏、抗衰老的功效,果酒制作中也常以葡萄為重要材料.以下相關說法錯誤的是(  )
A.為了純化并計數葡萄皮上的酵母菌,最好采用平板劃線法進行接種
B.用凝膠色譜法分離葡萄籽中的膠原蛋白時,比其分子量小的蛋白質后洗脫出來
C.在制作葡萄酒的發酵后期接種醋酸桿菌后改變溫度和氧氣條件,可能會產生果醋
D.可采用萃取法提取葡萄皮中紅色素,萃取液過濾后濾液一般用蒸餾裝置進行濃縮

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同步練習冊答案
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