A. | 生態系統的結構包括生產者、消費者、食物鏈和分解者 | |
B. | 植物都是生產者,動物都是消費者,微生物大多是分解者 | |
C. | 生產者都是自養生物,食草動物一定是第二營養級 | |
D. | 一個生態系統的食物網中的全部生物構成生物群落 |
分析 生態系統的結構是指生態系統的組成成分和營養結構,組成成分包括非生物的物質和能量,生產者、消費者和分解者,營養結構是指食物鏈和食物網.生態系統也可以是指無機環境和生物群落.生產者是生態系統的基石,消費者是生態系統的重要組成成分,分解者是生態系統不可缺少的成分.
解答 解:A、生態系統的結構包括生態系統的成分(包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者)、食物鏈和食物網,A錯誤;
B、只有綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,才是生產者,如菟絲子不屬于生產者;大多數動物是消費者,有些動物如蚯蚓為腐生生活,是分解者;微生物種類多,能進行化能合成作用的微生物是生產者、營寄生生活的微生物是消費者、營腐生生活的微生物是分解者,B錯誤;
C、生產者能夠將二氧化碳制造成有機物,都是自養生物;草為生產者,是第一營養級生物,所以食草動物一定是第二營養級,C正確;
D、食物網中的生物包括生產者和消費者,沒有分解者,所以一個生態系統的食物網中的全部生物和分解者共同構成生物群落,D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查生態系統結構的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老過程中某些色素可能會積累和增強 | |
B. | 原癌基因的存在導致細胞癌變,抑癌基因能抑制細胞癌變 | |
C. | 動物在正常生活環境中,體細胞不會發生凋亡但可能癌變 | |
D. | 衰老、凋亡、癌變的細胞中基因組成都相同 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單一的人工林比天然混合林的穩定性低,容易遭受害蟲危害,這體現了生態工程的什么原理
A.物質循環再生原理
B.協調與平衡原理
C.物種多樣性原理
D.系統整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內的記憶細胞都是B細胞或T細胞增殖分化后形成的 | |
B. | 記憶細胞一但形成就一直存在于人體內 | |
C. | 再次受同一抗原刺激后,迅速增殖和分化并形成大量的抗體 | |
D. | 在二次免疫中,特異性免疫能直接識別抗原的淋巴細胞有記憶細胞、吞噬細胞、B細胞和T細胞等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的調節點與動物激素完全一致 | |
B. | 植物的向光性生長體現了生長素作用的兩重性 | |
C. | 乙烯可以促進植物種子的形成和果實的發育 | |
D. | 用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進種子萌發 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 | NaCl溶液/% | 紅細胞形態 |
1 | 0.5 | ①體積變大,或漲破 |
2 | 0.7 | ②體積變大 |
3 | 0.9 | ③維持正常形態 |
4 | 1.1 | ④體積縮小 |
5 | 1.3 | ⑤體積縮小、失水皺縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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