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11.甲圖表示細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能.乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,結合兩圖回答問題:

(1)核膜由四層磷脂分子組成,主要成分還有蛋白質,同其它生物膜相同的功能特性是選擇透過,代謝旺盛的細胞,核膜上的核孔數目多,它們的作用是實現核質之間的物質交換和信息交流.從圖中可知親核蛋白進入細胞核由其尾部決定,并需要消耗能量.
(2)細胞核的功能是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結構和①(填數字)有關.

分析 分析甲圖:①是染色質,由DNA和蛋白質合成,是遺傳物質的主要攜帶者.②是核仁,沒有核膜包圍,呈周期性消失和重現.③是核孔,核孔是蛋白質和RNA通過的地方.細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.
分析乙圖:親核蛋白進入細胞核由尾部決定.親核蛋白要進入細胞核是從濃度低的細胞間液向濃度高的細胞內液運輸,屬于主動運輸,需要消耗能量和一定的載體.

解答 解:(1)核膜是雙層膜結構,因此核膜由4層磷脂分子組成;生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質;細胞核膜與其它生物膜一樣具有選擇透過性功能;甲圖中③核孔是實現核質之間的物質交換和信息交流的通道,代謝旺盛的細胞,核膜上的核孔數目多;分析題圖乙可知,放射性尾部能進入細胞核,放射性頭部不能進入細胞核,由此可知親核蛋白進入細胞核由其尾部決定的.
(2)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結構和①染色質有關,因為染色質是遺傳信息的主要載體.
故答案為:
(1)四  蛋白質  選擇透過  核孔  尾    消耗能量
(2)遺傳信息庫      ①

點評 本題結合圖解,考查細胞核的結構和功能,要求考生識記細胞核的結構,能準確判斷圖中各結構的圖象,掌握各結構的功能,能結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于生態系統結構的說法中,正確的是( 。
A.生態系統的結構包括生產者、消費者、食物鏈和分解者
B.植物都是生產者,動物都是消費者,微生物大多是分解者
C.生產者都是自養生物,食草動物一定是第二營養級
D.一個生態系統的食物網中的全部生物構成生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.尿素是一種重要的農業氮肥,但尿素只有通過土壤中某些細菌分解為氮后,才能被植物吸收利用.分解尿素的細菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌,并統計每克土壤樣品中活菌數目,培養基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)根據培養基的成分判斷,該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?不能(填“能”或“不能”
原因是培養基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能選擇出只以尿素為唯一氮源的微生物.
(2)為避免培養皿污染,需將培養皿呈倒置狀態放置.為了排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響,需設置接種等量無菌水的培養基作為空白對照.
(3)要統計每克土壤樣品中活菌數目,宜采用稀釋涂布平板法法接種,通過此種方法統計獲得的優勢菌種的數量往往小于(填“大于”、“小于”或“等于”)優勢菌種活菌的實際數量.
(4)一同學在純化土壤中的細菌時,發現培養基的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高,應當怎樣操作才可避免此種現象?對菌液進行梯度稀釋.
(5)對能分解尿素的細菌進行了初步篩選后,還需借助生物化學方法對分離的菌種做進一步鑒定;在培養基中加入酚紅指示劑.分離并獲得菌種后,若需長期保存,應使用甘油管藏法法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于藍細菌和酵母菌的說法,正確的是( 。
A.藍細菌不含葉綠體,不能進行光合作用
B.酵母菌進行需氧呼吸的場所只有線粒體
C.酵母菌以DNA為遺傳物質,藍細菌以RNA為遺傳物質
D.藍細菌和酵母菌均有核糖體,成分為蛋白質和核糖體RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于人體免疫的相關敘述,不正確的是(  )
A.在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與體液免疫
B.效應細胞毒性T淋巴細胞只攻擊被病原體感染的宿主細胞
C.一些血漿蛋白也可以參與非特異性免疫
D.檢測血液中的某種抗體,可以確定一個人是否曾經受到某種病原體的侵襲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.正常情況下,下列不屬于配子基因型的是( 。
A.AbDB.AbdC.AaBbD.ABD

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.基因工程等生物高科技的廣泛應用,引發了許多關于科技與倫理的爭論.有人歡呼,科學技術的發展將改變一切;有人驚呼,它們引發道德危機.對此,我們應持的正確態度是( 。
A.擯棄現有的道德規范,推動科技發展
B.發揮道德規范的作用,限制負面效應
C.科技的發展必須以現有道德規范為準繩
D.調整現有道德規范,適應科技發展

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.tRNA的特點是( 。
A.分子較小B.含有稀有堿基
C.呈三葉草構型D.在核仁中形成
E.能與核蛋白體結合   

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以蟲治蟲是生態農業的重要內容,下圖表示某一生系統中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。請問在一段時間內,如果甲的種群數量增加,其可能引起的后果是( )

A.乙和丁的種群數量都增加

B.乙和丁的種群數量都減少

C.乙和丙的種群數量都減少

D.乙和丙的種群數量都增加

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同步練習冊答案
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