A. | 生物進化的基本單位是生態系統 | |
B. | 長期的地理隔離最終可能導致生殖隔離 | |
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
D. | 生物進化過程的實質就是種群基因頻率發生變化的過程 |
分析 本題主要考查了現代生物進化理論的內容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、種群是生物進化的基本單位,A錯誤;
B、長期的地理隔離會使種群的基因庫發生變化,最終可能導致生殖隔離,B正確;
C、自然選擇決定生物進化的方向,C正確;
D、生物進化的實質是種群基因頻率的改變,D正確.
故選:A.
點評 本題考查的內容很豐富,但知識點不難,只要耐心細致就能做對.要注意,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產生新的物種.新物種的產生必須要經過生殖隔離.生殖隔離的產生不一定要經過長期的地理隔離,如多倍體的形成.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個DNA分子中一般都含有四種脫氧核苷酸 | |
B. | 每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基 | |
C. | 雙鏈DNA分子中的一段,若含有40個腺嘌呤,就一定會同時含有40個胸腺嘧啶 | |
D. | 每個DNA分子中,都是堿基數=磷酸數=脫氧核苷酸數=脫氧核糖數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ③④ | C. | ②⑦ | D. | ⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 四項 | C. | 一項 | D. | 六項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不離體的情況下,已分化的細胞將一直保持分化狀態,直至死亡 | |
B. | 細胞增殖是細胞分化的基礎,細胞分化是青蛙個體發育的基礎 | |
C. | 就一個青蛙個體來說,各種體細胞中具有相同的遺傳信息 | |
D. | 青蛙不同種類的細胞內,不會有相同的基因處于表達狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴結中 | |
B. | 機體自身的組織和細胞也可能成為抗原 | |
C. | 人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后會破壞T細胞 | |
D. | T細胞與B細胞需要遷移到胸腺中成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是
A.細胞學說主要揭示了生物體結構的多樣性
B.細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成
C.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細胞可以從老細胞中產生
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