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【題目】可用于分離或提純物質的方法有:a.過濾;b.結晶;c.蒸餾;d.加熱;e.分液。請將相應分離提純物質方法的序號填入空白處:

①除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3顆粒:________。

②除去CaO中混有的CaCO3________。

③分離酒精和水的混合物:________。

④分離NaClKNO3的混合物:________。

【答案】 a d c b

【解析】①碳酸鈣不溶于水,除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3顆粒采用過濾法。②碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,除去CaO中混有的CaCO3采用加熱分解③酒精和水的沸點相差較大,分離酒精和水的混合物采用蒸餾法④硝酸鉀和氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不同,分離NaClKNO3的混合物采用結晶法。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知MnO2 + 4HCl() == MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O。實驗室用足量NaOH溶液吸收從濃鹽酸和MnO2反應體系中導出的氣體。當吸收溫度不同時,生成的產物可能是NaClONaClO3NaCl中的兩種或三種。下列說法正確的是( )

A. 若產物為NaClO、NaCl,則吸收后的溶液中n(ClO) = n(Cl)

B. 若產物為NaClONaClO3、NaCl,則NaOHCl2相互反應的物質的量之比一定為21

C. 若產物為NaClO、NaClO3、NaCl,則由吸收后溶液中n(Cl)n(ClO3)可計算吸收的n(Cl2)

D. 若產物為NaClO3、NaCl,則參加反應的氧化劑和還原劑的物質的量之比為15

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用氯化鈉固體配制1.0 mol/LNaCl溶液500 mL,回答下列問題:

1)所需儀器為:托盤天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要哪些實驗儀器才能完成該實驗,請寫出:______________;經計算需要用托盤天平稱取__________g NaCl固體。

2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)_______________

A.用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B.用托盤天平準確稱取所需NaCl的質量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其溶解均勻

C.將已冷卻的溶液注入容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻

E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

F.繼續往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度12cm

3若在配制過程中出現下列情況,將使所配制的NaCl溶液的濃度偏高的是_____(填寫字母)

A.稱量時使用了生銹的砝碼 B.往容量瓶中移液時,有少量液體濺出

C. 定容時仰視刻度線 D.容量瓶未干燥即用來配制溶液

4)若實驗過程中出現如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度_________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以下除雜方法(括號內為雜質)中,錯誤的是

A. CH3CH2OHH2O):加CaO,蒸餾

B. NaClI2):加熱,升華

C. NaClKNO3):配成溶液,降溫結晶

D. 溴苯(溴):加NaOH溶液,分液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于有機化合物的結構,性質的敘述正確的是

A. 糖類、油脂、蛋白質的水解產物都是非電解質

B. 乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和NaHCO3溶液鑒別

C. 分子式為C4H8O的三元環同分異構體共有(不考慮立體異構)6

D. 分子中含有一個或多個苯環的一類化合物,屬于芳香烴

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對一份稀溶液作初步分析發現,溶液無色、澄清,其中可能含有SO42-、Na+ 、CO32- 、H+、NO3- 、HCO3-、Cl- 離子中的若干種。然后又做了如下實驗,以確認這些離子是否大量存在。

用石蕊試紙測溶液的酸堿性,試紙顯紅色;

2毫升溶液,用氯化鋇和稀硝酸進行檢驗,結果生成了白色沉淀;

對②中所得混合物靜置后,取上層清液用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗,結果又生成了白色沉淀,試回答下述問題:

1)原溶液中一定存在的離子是__________, 一定不存在的離子是__________。

2)上述實驗操作中,有錯誤的步驟是②,對錯誤的改正方法是____________。

3)寫出②③步反應的離子方程式。

__________________________;

___________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據反應3Cu8HNO3()===3Cu(NO3)22NO↑4H2O,回答下列問題:

1還原劑是________(填寫化學式,下同),還原產物是________,氧化劑是________,氧化產物是________。

2氧化劑與氧化產物的物質的量之比是__________________。

3當有2 mol HNO3被還原時,反應中轉移的電子數為________________個。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2020111日科教頻道,以短片介紹了周其林院士萬能手性催化劑。手性一詞來源于希臘語手,是自然界中廣泛存在的一種現象。比如我們的左手照鏡子時看到的模樣與右手一模一樣。但在現實世界中,我們的左手卻永遠無法與右手完全重合,這種現象就叫手性。具有手性特征的物體就叫手性物體。下列說法正確是

A.催化劑在催化過程中實際參與了反應,并改變反應的進程

B.萬能手性催化劑可以催化任何一種反應

C.催化劑可以加快反應速率,提高反應物的轉化率

D.氯仿、甲醇具有手性

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料:近年來,科技人員研究得到一種新型材料——泡沫鋁。它是把發泡劑加到熔融或固體粉末的鋁合金中而制成的,其優點是硬度高,密度小(約為0.16/厘米30.5/厘米3),比木材還輕,可浮于水面,又有很大剛性,且隔音、保溫,是一種良好的建筑材料和輕質材料,可大批量投放市場。

1鋁制成鋁箔作食品包裝,是利用它的哪一性質_____

A.金屬光澤 B.延展性 C.導電性 D.導熱性

2鋁在空氣中會被氧化生成一層致密的氧化膜(氧化物)而對鋁起保護作用,但這層氧化膜(氧化物)遇到強酸或強堿都會溶解,請寫出:

其與鹽酸反應的離子方程式:____________________________________。

與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:______________________________。

3)等質量的兩份鋁分別與足量的鹽酸、氫氧化鈉溶液反應,相同條件下所得H2的體積之比____________。

4)足量的兩份鋁分別投入到等體積、一定物質的量濃度的HClNaOH溶液中,二者產生的H2相等,則HClNaOH的物質的量濃度之比是____________。

5)甲、乙兩燒杯中各盛有100mL3mol·L-1的鹽酸和NaOH溶液,向兩燒杯中分別加入等質量的鋁粉,反應結束后,相同條件下測得生成的氣體體積比為V()V(乙)=12,則加入鋁粉的質量為___________。

A5.4g B、3.6g C2.7g D、1.8g

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同步練習冊答案
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