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5.一艘輪船滿載時的排水量為2.4×107kg,船的自重是8×107N,它最多能裝1.6×108 N貨物;當它滿載貨物在河面上航行時,浮力是2.4×108 N,浸入水中的體積是2.4×104m3.(g取10N/kg)

分析 (1)知道排水量可求船滿載時受浮力,由船受浮力等于船自重加上貨物重求解;
(2)知道自重,根據漂浮條件求解;根據阿基米德原理求排開水的體積(浸入體積).

解答 解:(1)已知G=mg=2.4×107kg×10N/kg=2.4×108N,
根據阿基米德原理可知船滿載時受浮力:
F=G=2.4×108N,
由于輪船漂浮,則F=G+G
所以,G=F-G=2.4×108N-8×107N=1.6×108N;
(2)當它滿載貨物在河面上航行時,根據漂浮條件可知F=G=2.4×108N,
由FgV可得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2.4×1{0}^{8}N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2.4×104m3
故答案為:1.6×108N;2.4×108N;2.4×104m3

點評 本題考查了浮力的計算、物體的浮沉條件,提供了已知條件,但應用公式要靈活,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某實驗小組的同學對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量△x,根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示.

(1)當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8N 的物體時,橡皮筋 A 的伸長量為16cm,橡皮筋 B 的伸長量為8cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋B制成的測力計量程大.(選填“A”或“B”)
(3)將本實驗中的兩根橡皮筋并聯(如圖丙)起來代替彈簧測力計,能夠測量力的最大值為22.5N.

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16.小熊家的一個水龍頭因關閉不嚴,導致滴水不止.她用質量為100g的燒杯放在水龍頭下接滴水,1min后將裝有水的燒杯放到已調好的天平左盤中,逐漸在另一個盤中加砝碼,當把最小的砝碼放入盤中,指針偏向分度盤的右側,則下一步應進行的操作是取下最小的砝碼,然后再調節游碼,直到指針指到分度盤的中央時,盤內砝碼及游碼的位置如圖所示,則燒杯中水的質量為24g.

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13.桌面上甲、乙兩個相同的圓柱形容器中分別裝有質量相等的酒精和水,實心木球和實心鐵球的體積相等,如圖所示.已知:ρ>ρ>ρ酒精>ρ.將木球放入酒精中、鐵球放入水中,靜止時木球和鐵球所受浮力的大小分別為F1和F2,容器底受到液體的壓強分別為P1和P2,下列判斷中正確的是(  )
A.F1=F2        P1<P2B.F1<F2      P1<P2
C.F1>F2       P1>P2D.F1>F       P1<P2

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20.如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,開關S、S1都閉合時,電流表示數為0.5A;若只斷開S1,發現電流表示數變化了0.2A,則電源電壓為6V,R2的阻值為30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,體溫計的示數是(  )
A.8.5℃B.9.5℃C.38.5℃D.39.5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)小明發現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向左調節.小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于直接從杠桿上讀出力臂的大小;
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個.
(3)記錄實驗數據的表格如下,請將表格空白處補充完整.①動力臂L1/cm,②阻力F2/N.
次數動力F1/N阻力臂L2/cm
120.110.2
(4)某同學通過以上實驗操作及數據分析,得出杠桿的平衡條件是:動力×動力臂和阻力=阻力×阻力臂.你認為他的結論不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是實驗時,如果只用一組數據得到結論,偶然性太大,因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規律.
(5)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將“變大”、“變小”、“不變”),其原因是拉力的力臂變小,在阻力及阻力臂不變的情況下,動力臂變小,則動力變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖,將兩個表面切得干凈的鋁塊壓在一起,能吊住臺燈等物體,這個現象說明:分子之間存在引力.

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14.小明坐在勻速行駛的列車上發現桌面上的一個玩具皮球突然由靜止向車后滾動,而桌上的裝水的茶杯卻紋絲不動,他由此判斷列車正在向前加速行駛.請在圖中作出此時(列車正在向前加速行駛)茶杯受力示意圖.

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