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13．

如圖，將兩個表面切得干凈的鋁塊壓在一起，能吊住臺燈等物體，這個現象說明：分子之間存在引力．

分析物質是由分子組成的，分子之間同時存在相互作用的引力和斥力．

解答解：
圖中將將兩個表面切得干凈的鋁塊壓在一起，能吊住臺燈等物體，這個現象證實了分子間存在相互的引力．
故答案為：引力．

點評本題考查學生對分子動理論內容的掌握情況，需要結合具體實例進行分析．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在老師的指導下用小球和彈簧等器材進行了如下實驗與探究（不考慮空氣阻力）：讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙）的整個過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球速度的變化情況是先變大后變小；
（2）實驗中所用小球的重力為2N．
（3）如圖，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時小球處于非平衡狀態（選填“平衡”或“非平衡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一艘輪船滿載時的排水量為2.4×10⁷kg，船的自重是8×10⁷N，它最多能裝1.6×10⁸N貨物；當它滿載貨物在河面上航行時，浮力是2.4×10⁸N，浸入水中的體積是2.4×10⁴m³．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．“綠色環保，低碳生活”需要從身邊小事做起．下列做法中不符合“綠色”、“低碳”理念的是（　　）

	A．	廢舊電池隨意亂扔
	B．	教室無人時隨手關燈
	C．	盡量減少一次性木筷、塑料袋等的使用
	D．	洗手后及時關好水龍頭

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．春天來了，來交大看櫻花的人絡繹不絕，櫻花叢中花香不斷襲來，這說明花香分子（　　）

	A．	一直處于靜止狀態		B．	處于永不停息的無規律運動中
	C．	相互之間存在排斥力		D．	相互之間存在吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．

如圖是一種手搖式手機充電器．只要搖轉手柄，就可以給手機充電．以下四幅圖中能反映手搖充電器原理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．

如圖用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．
（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發現吸管向物體靠近，由此現象我們并不能判斷該物體已經帶電，原因是帶電體有吸引輕小物體的性質．
（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開，說明吸管帶正電，吸管被推開的原因是同種電荷相互排斥．
（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時，吸管的原子核束縛電子的本領弱一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖中屬于近視眼的是：③，矯正近視眼的是：④．（選填下圖中的序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示，當小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是（　　）

	A．	小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
	B．	小車受到的重力和小車對木板的壓力
	C．	小車受到的重力和木板對小車的支持力

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