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14.小明坐在勻速行駛的列車上發現桌面上的一個玩具皮球突然由靜止向車后滾動,而桌上的裝水的茶杯卻紋絲不動,他由此判斷列車正在向前加速行駛.請在圖中作出此時(列車正在向前加速行駛)茶杯受力示意圖.

分析 列車加速行駛時,桌子上的茶杯紋絲不動,茶杯相對于車廂靜止,也做加速運動,茶杯的運動狀態在變化,受到了桌子向右的摩擦力的作用,同時還受到桌面的支持力、重力作用,據此畫出此時茶杯的受力示意圖.

解答 解:
列車加速行駛時,茶杯相對于車廂靜止,則茶杯也做加速運動,所以茶杯受到了桌子向右的摩擦力f的作用,同時茶杯還受到桌面的支持力F、重力G的作用,受力示意圖如圖所示:

點評 本題考查了力的示意圖的畫法(過作用點在力的方向上畫的有向線段),對茶杯做出正確的受力分析是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一艘輪船滿載時的排水量為2.4×107kg,船的自重是8×107N,它最多能裝1.6×108 N貨物;當它滿載貨物在河面上航行時,浮力是2.4×108 N,浸入水中的體積是2.4×104m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖用一段細鐵絲做一個支架,作為轉動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉動軸上,吸管能在水平面內自由轉動,用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.
(1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發現吸管向物體靠近,由此現象我們并不能判斷該物體已經帶電,原因是帶電體有吸引輕小物體的性質.
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管帶正電,吸管被推開的原因是同種電荷相互排斥.
(3)吸管和餐巾紙摩擦起電時,吸管的原子核束縛電子的本領弱一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖中屬于近視眼的是:③,矯正近視眼的是:④.(選填下圖中的序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明同學在探究“壓力作用效果與壓力大小關系”時,先做了如圖甲、乙所示的實驗.
(1)實驗能夠得到的結論:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;.
(2若想繼續探究“壓力作用效果與受力面積大小的關系,應再作圖丙(選填“丙”或“丁”)所示實驗.
(3)比較丙丁兩圖可知,壓力的作用效果還可能與受壓物體的材料有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲所示是由德國制造的兵乓球機器人,實力堪比歐洲頂尖運動員,圖乙是機器人將乒乓球擊出時運動的軌跡.下列說法正確的是(  )
A.兵乓球對球拍的作用力和球拍對球的作用力是一對平衡力
B.乒乓球從最高點下落的過程中其動能減小、重力勢能減小
C.乒乓球被擊出后,會繼續向前運動是受到慣性力的作用
D.乒乓球被擊中后會向前運動,說明力可以改變物體的運動狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小華學了電學知識后,設計了如圖14(a)所示的電路,想要測量額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系,小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路如圖(b),其中電源用的是2節干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”,他所測得的數據如表所示:
實驗次數123456
U/V0.200.801.402.002.502.90
I/A0.020.080.140.180.200.22
(1)請你用筆畫線代替導線,按照(a)圖所示電路,幫小華將(b)圖中缺少的兩根導線補充連接完整.

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到B端(選填“A”或“B”);
(3)連接好電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,小燈泡始終不發光,電壓表示數始終為0,電流表示數有變化,則出現故障的原因可能是燈泡L短路.
(4)排除故障后,當移動滑片P到某位置時,電壓表示數如圖(c)所示;若要測量小燈泡的額定功率,此時應在此位置基礎上將滑片P向B(選填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數為2.5V,實驗所測數據如題中表格所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)聰明的小豆說,小華的數據中有一組是杜撰的,你覺得是哪次實驗數據?第1次,理由是I太小,U太小,R太小,達不到.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示,當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是(  )
A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對小車的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.請利用裝有適量水的礦泉水瓶設計兩個力學實驗,寫出方法和現象,并結合現象說明用到的物理知識.
(1)方法用力擠壓礦泉水瓶.說明了力可以使物體發生形變.
(2)方法用力擊打礦泉水瓶.說明了力可以改變物體的運動狀態.

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