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10．如圖所示，體溫計的示數是（　　）
A．8.5℃B．9.5℃C．38.5℃D．39.5℃

分析 讀數時要看清體溫計的分度值，并注意溫度的延伸方向．

解答 解：圖中溫度計的分度值為0.1℃，其示數為38℃+0.1℃×5=38.5℃．
故選C．

點評 看清分度值，并細心數格才能正確讀出其示數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，所提供的器材有小桌、海棉、砝碼、木板．

（1）設計的如圖（a）、（b）的兩個對比實驗，是通過觀察海綿的凹陷程度（海綿被壓形變大小），來比較壓力作用效果的，結論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）若把小桌挪放到一塊木板上，發現小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）．設（c）圖中小桌對木板的壓強是pc，（b）圖中對海綿的壓強是pb，則pc等于pb（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．下表提供的是一裝滿水的太陽能熱水器在太陽照射下的相關信息：
太陽照射時間/h太陽能轉換為水的內能的效率熱水器最大水容量/L
1050%80
水升高的溫度/℃水的比熱容/[J•（kg•℃）-1]水的密度/（kg•m-3）
504.2×1031.0×103
請根據上表信息，求
（1）熱水器中的水需吸收的熱量為1.68×107J；
（2）熱水器平均1h所接收的太陽能為3.36×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下事例中，有一選項改變內能方式與其它三個選項不同的是（　　）
A．手電筒工作時燈泡內鎢絲內能的增加
B．汽油機壓縮沖程中氣缸內混合燃料內能的增加
C．反復彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高
D．金屬湯勺放在熱湯中，其溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一艘輪船滿載時的排水量為2.4×107kg，船的自重是8×107N，它最多能裝1.6×108 N貨物；當它滿載貨物在河面上航行時，浮力是2.4×108 N，浸入水中的體積是2.4×104m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小榮和小麗想測定一個額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率，該燈泡正常工作時電阻約10Ω．實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關各一個，兩個規格分別為：A：“5Ω 1A”，B：“30Ω  0.5A”，的滑動變阻器，導線若干，電源（電壓為6V）．
（1）她們設計了如圖（a）所示電路圖，通過分析你認為應選用規格為B（填“A”或“B”）的滑動變阻器．

（2）圖（b）已連接了部分電路．請你根據圖（a）所示電路圖．用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
（3）她們正確選擇了滑動變阻器，按圖（a）的電路圖連接好電路，把滑片移至B（填A或B）端，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是C（只填序號）．
A．電流表斷路       B．滑動變阻器斷路      C．燈泡斷路        D．燈泡短路
（4）她們排除故障后，繼續實驗．當電壓表的示數為2.5V時．電流表的示數（如圖（c）所示），小燈泡的額定功率是0.8W．
（5）小榮和小麗想繼續探究電流與電壓的關系，她們把小燈泡換成阻值是10Ω電阻接入電路中進行實驗，再分別換接20Ω、30Ω的電阻，重復實驗，兩位同學先后進行實驗，小榮得到表一中的數據，小麗得到了表二中的數據．
表一：
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.150.10
表二：
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
（5）分析小榮表一數據，可得出結論：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
（6）表二數據，小麗無法得到與小明相同的結論，其原因是沒有控制電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．“綠色環保，低碳生活”需要從身邊小事做起．下列做法中不符合“綠色”、“低碳”理念的是（　　）
A．廢舊電池隨意亂扔
B．教室無人時隨手關燈
C．盡量減少一次性木筷、塑料袋等的使用
D．洗手后及時關好水龍頭

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是一種手搖式手機充電器．只要搖轉手柄，就可以給手機充電．以下四幅圖中能反映手搖充電器原理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲所示是由德國制造的兵乓球機器人，實力堪比歐洲頂尖運動員，圖乙是機器人將乒乓球擊出時運動的軌跡．下列說法正確的是（　　）
A．兵乓球對球拍的作用力和球拍對球的作用力是一對平衡力
B．乒乓球從最高點下落的過程中其動能減小、重力勢能減小
C．乒乓球被擊出后，會繼續向前運動是受到慣性力的作用
D．乒乓球被擊中后會向前運動，說明力可以改變物體的運動狀態

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同步練習冊答案
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