我國擁有全部知識產權的第一條磁懸浮列車線已建成并運行通車，磁懸浮列車的車廂和鐵軌上都安裝著磁體．以下關于磁懸浮列車的說法中錯誤的是（ ）
A．磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥
B．磁懸浮列車的磁體大多是電磁鐵
C．磁懸浮列車消除了車體與軌道間的摩擦
D．磁懸浮列車增大了車體與軌道間的摩擦
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
林雨同學利用如下裝置探究凸透鏡成像的特點：
（1）圖中的裝置應該做什么樣的調整，為什么? 。
（2）為了更清晰地看到所成的實像，應選擇 （選填“較粗糙”或“較光滑”）的光屏來進行實驗。
（3）某次實驗時，在光屏上得到了縮小倒立的實像。若保持凸透鏡的位置不動，只將光屏和蠟燭位置互換，則光屏上所成像的特點是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
閱讀短文，將問題答案的序號填寫到對應的橫線上。
A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙。
B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好。
C．小華
對小明說，為什么海水會比沙子涼很多？
D．小明說，可能是海水的溫度比沙子低。
E．傍晚她們雙來到海邊，仔細測試沙子和海水的溫度，發現沙子比海水涼。
F．小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？
G．小華說，可能是海水和沙子吸 熱的本領不一樣。
H．小華和小明取同樣質量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內降低的溫度值。
I．小華和小明在筆記本上寫道：實驗數據表明，海水吸 熱的本領比沙子強。
短文的敘述中， 屬于體驗的有 ___________ ； 屬于提出問題的有 ___________ ； 屬于假設的有 ________________ ； 屬于描述實驗過程的有 ________________ ； 屬于結論的有 __________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖5所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置于通電直導線下方小磁針的N極向紙內偏轉。小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發生偏轉。請你說出小明推測的依據是： ，你認為磁針的N極會向 (選填“紙內”或”紙外”)偏轉。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究凸透鏡的成像規律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為
A．10cm B．15cm C．20cm D．30cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明的父親是一位配鑰匙的師傅，他發現有一種鑰匙坯和5角硬幣的顏色都是黃燦燦的，為探究它們是否是同一種材質，設計如圖實驗：
⑴取一枚鑰匙坯放入小空桶，稱出它們的總重F1；
⑵取一枚5角硬幣放人小空桶，稱出它們的總重F2；xkb1.com
⑶將那枚鑰匙坯輕輕放人已裝滿水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，稱出水及桶的總重F3；
⑷將那枚5角硬幣也輕輕放人溢水杯中(鑰匙坯仍在其中)，用剛才裝水的小桶繼續收集這次溢出的水，稱出桶及兩次溢出水的總重F4。
①在該實驗中，小明遺漏了一步重要的測量(并用字母表示)： 。
②小明認為，如果
則可以認為它們是同一材質。根據你補充的步驟，上述等式應修改為： 。
③實驗時，鑰匙坯、硬幣各取一枚好不好？請作答并簡述理由__________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇 、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
小明設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據 __ 的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：
| 風速 | 低 | 中 | 高 |
| 小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
通過對表中數據分析
，可得出的結論是： __ ． 小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟： __ ．
你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有 __ ．
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