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11.某同學利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實驗過程如題圖所示在下列空格中填寫適當內容
(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現花生米下沉至杯底,如題圖(甲),此時花生米所受的浮力<重力(填“>”、“=”或“<”).
(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如題圖(乙).
(3)取出花生米,用調好的天平測杯子和鹽水的總質量,如題圖(丙),天平的讀數為121g.
(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如題圖(丁),量筒的讀數為55mL.
(5)用調好的天平測出空杯子質量為60g.
(6)利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度為1.2×103kg/m3
(7)利用這種方法所測花生米的密度要比真實值偏大(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

分析 (1)根據物體的浮沉條件,物體下沉時浮力小于重力;
(2)用“替代法”測花生米的密度,即要測出鹽水的密度,當物體在液體中懸浮時,花生米的密度與鹽水密度相等;
(3)天平的讀數:砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值;
(4)進行量筒的讀數時,注意量筒的分度值;
(6)根據用測算的鹽水密度等于花生米的密度回答;
(7)燒杯中的鹽水沒有完全倒入量筒中,測量的液體體積不準確,而質量一定,根據密度公式判斷測量值的變化.

解答 解:(1)花生米下沉,說明此時花生米所受的浮力小于重力;
  (2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸;
(3)由圖丙知,天平的讀數為m=100g+20g+1g=121g.
(4)由圖丁知,量筒的分度值為1ml,量筒的讀數為55mL.
(6)因花生米在鹽水中懸浮,花生米的密度等于鹽水的密度,如果利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度.鹽水的質量m=121g-55g=66g,鹽水的體積V=55cm3,鹽水的密度ρ=ρ花生=$\frac{m}{V}$=$\frac{66g}{55c{m}^{3}}$=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3;
(7)測量鹽水的密度偏大,燒杯中的鹽水沒有完全倒入量筒中,測得液體的體積偏小,測得的質量準確,密度的測量值會偏大.
故答案為:(1)小于;(2)懸;(3)121;(4)55;(6)1.2×103;(7)偏大.

點評 此題利用替代法來測量花生米的密度,考查了物體浮沉條件的應用及液體密度的測量,設計新穎,綜合性較強,需熟練掌握有關基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示是小俊同學“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(4.5V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱R(0~999.9Ω)、滑動變阻器R′(50Ω2A)、開關、導線若干.
表一
實驗序號電壓U/V電流I/A
12.00.20
22.50.25
33.00.30
表二
實驗序號電阻R/Ω電流I/A
1100.30
2200.15
3300.10
(1)探究“電流與電壓的關系”時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數據可知:當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比關系;
(2)探究“電流與電阻的關系”時,小俊完成了表二的第1次實驗后,先斷開開關,將電阻箱的阻值從10Ω改成20Ω,接著閉合開關,下一步的操作應將滑片P向右(選填“左”或“右”)移動;
(3)就本實驗所用器材,在探究“電流與電阻的關系”時,若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實驗,電阻箱可接入電路的阻值范圍是3.3Ω-40.0Ω(保留一位小數).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.全球汽車保有量在迅速增長,截至2016年,全球處于使用狀態(tài)的汽車數量突破12億輛.每輛汽車每年耗油1.6t,汽車內燃機的效率平均取值31%.如果能把內燃機效率提高1%,全球可以節(jié)約多少燃油?( 。
A.5×107tB.6×107tC.5×108tD.6×108t

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明在測量植物油密度時,按下列順序進行了操作:
①用天平測出空燒杯的質量 m1;
②向燒杯中倒入適量植物油,測出燒杯與植物油的總質量m2;
③將燒杯中植物油倒入量筒中,測出植物油的體積V;
④計算出植物油的密度ρ.
(1)下表是小明根據上述實驗操作,設計的記錄數據表格.請根據圖將表格中的數據填寫完整.
物理量空燒杯的質量
m1/g
燒杯與植物油的總質量
m2/g
植物油的體積
V/cm3
植物油的密度
ρ/kg•m-3
測量值1533.4200.92×103
(2)小明按上述實驗操作得到的植物油密度誤差較大,試分析引起誤差的主要原因及導致的結果:偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,工人用240N的拉力,在15s的時間內,將重576N的建筑材料提升到6m高的樓頂上,繩子自由端移動了18m,拉力做的功是4320J,此滑輪組的機械效率是80%.

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16.拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”,設計了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路.
(1)圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤,無法完成試驗,連接錯誤的導線是b(填“a”、“b”或“c”).
(2)正確連接后,繼續(xù)實驗,根據測得的實驗數據,繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖.
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據圖Ⅰ電路測得的實驗數據所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是甲(填“甲”或“乙”).
②已知電源電壓恒為6V,根據探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實驗結論是串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和.
(3)拓展探究:同學們根據串聯(lián)電路的電壓特點,重新設計如圖Ⅳ電路(電源電壓未知),利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測量未知定值電阻Rx的阻值,閉合開關S后,接下來的操作是閉合開關S、S1,斷開S2時,測得電壓表的示數U1;閉合開關S2、斷開開關S1(或同時閉合S1、S2)時,測得電壓表的示數U2.則Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“測鹽水的密度”的實驗中:
(1)調節(jié)托盤天平,將天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處,發(fā)現指針的位置指在分度盤中線的左側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向右調節(jié).
(2)如圖表示的是實驗的三個步驟,請按實驗的正確順序將各圖的序號填在橫線上:CAB.
(3)實驗中測得鹽水密度為1.2×103kg/m3

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20.一只蘋果的質量為140g、體積為1.8×10-4m3,用手將其浸沒在水中時,求
(1)蘋果受到的浮力為
(2)松手后蘋果靜止時受到的浮力(g取l0N/kg)

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1.為了測量某種金屬塊的密度,首先用天平測量金屬塊的質量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示,則金屬塊的質量為39g,然后用量筒測得金屬塊的體積為5cm3.則該金屬塊的密度為7.8×103kg/m3.若將該金屬塊截去一半后,則剩余金屬塊的密度將不變(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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