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20.一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3,用手將其浸沒在水中時,求
(1)蘋果受到的浮力為
(2)松手后蘋果靜止時受到的浮力(g取l0N/kg)

分析 蘋果浸沒在水中時排開水的體積和自身的體積相等,根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力,然后與蘋果的重力相比較判斷松手后的狀態(tài),再根據(jù)物體漂浮條件計算其所受浮力.

解答 解:(1)蘋果浸沒在水中時,受到的浮力:
FgVgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.8×10-4m3=1.8N;
(2)蘋果的重力:
G=mg=140×10-3kg×10N/kg=1.4N,
因G<F
所以,松手后蘋果上浮,蘋果靜止時漂浮在水面上,
此時蘋果所受的浮力F′=G=1.4N.
答:(1)蘋果受到的浮力為1.8N;
(2)松手后蘋果靜止時受到的浮力為1.4N.

點評 本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件的應(yīng)用,要注意物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.

實驗甲:質(zhì)量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
實驗乙:質(zhì)量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖.(填“甲”、“乙”)要探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙圖.(填“甲”、“乙”)
(2)甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同,速度越大,動能越大;速度相同,質(zhì)量越大,動能越大.
(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小.請你進行猜想,在質(zhì)量和速度對動能的影響中,速度影響大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實驗過程如題圖所示在下列空格中填寫適當內(nèi)容
(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如題圖(甲),此時花生米所受的浮力<重力(填“>”、“=”或“<”).
(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如題圖(乙).
(3)取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如題圖(丙),天平的讀數(shù)為121g.
(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如題圖(丁),量筒的讀數(shù)為55mL.
(5)用調(diào)好的天平測出空杯子質(zhì)量為60g.
(6)利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度為1.2×103kg/m3
(7)利用這種方法所測花生米的密度要比真實值偏大(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“測量牛奶密度”的實驗中:

(1)小明先將牛奶倒入量筒中,如圖甲所示,則牛奶的體積為30cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應(yīng)先將游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯中,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為63.6g;
(2)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為1.02×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.科學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的.請按要求回答下列問題:
(1)寒暑表的溫度示數(shù)為23攝氏度.
(2)小球的直徑是1.20厘米.
(3)石塊的體積是20厘米3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.馬德堡半球試驗證明大氣壓存在,而且證明大氣壓是朝各個方向的壓強都相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻的關(guān)系”的實驗中,小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源,及有關(guān)的實驗器材,設(shè)計了電路,按實驗要求分別測出有關(guān)的物理量.

(1)在圖1中畫出實驗電路圖.
(2)實驗中,在驗證“導體中的電流跟導體電阻的關(guān)系”時,當把定值電阻RX=5Ω換成10Ω后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大,接下來的操作是向左移動滑片,使電壓表示數(shù)不變.
(3)表中是小明在實驗中測出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流.
實驗序號R/ΩU/VI/A
1R=20Ω10.05
220.1
330.15
4R=10Ω10.1
520.2
630.3
7R=5Ω10.2
820.4
930.6
要驗證“導體中的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”時,可以選1、2、3或4、5、6或7、8、9結(jié)論是:在電阻不變時,通過導體的電流與導體的電壓成正比.
(4)圖2是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是乙圖.(選填“甲”或“乙”).
(5)在探究過程中,在連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開.在閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到最大,這個實驗中使用滑動變阻器的目是保護電路和改變電阻的電壓(研究電流與電壓的關(guān)系)及控制電阻的電壓不變(研究電流與電阻的關(guān)系).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.煉油中采用的分餾技術(shù),是利用原油中各物質(zhì)的沸點不同來進行的,將丁烷氣體儲存在氣體打火機里,是采用加壓(填“降溫”或“加壓”)的方式來液化的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小柯同學利用注射器測量冰的密度.他先抽取27mL的純凈水,再放進冰箱速凍,等水完全結(jié)冰后,從冰箱中取出的注射器如圖所示,則水結(jié)冰后的體積為30mL,所測冰的密度為0.9克/厘米3(保留1位小數(shù)).

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同步練習冊答案
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