分析 (1)在進行量筒的讀數時,注意分度值,視線應與液面的凹底相平.在調節天平平衡時,游碼應撥到零刻線上.天平平衡時物體的質量等于右盤中砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值.
(2)將牛奶的質量和體積代入公式ρ=$\frac{m}{V}$便可求出其密度.
解答 解:(1)由圖甲知,量筒的分度值為1ml,所以牛奶的體積為30ml,即30cm3.
由圖乙知,游碼沒有在標尺左端的零刻線上,在調節天平平衡時,應將游碼撥到標尺左端的零刻線處.
由圖丙知,燒杯和牛奶的總質量為50g+10g+3.6g=63.6g.
(2)已知牛奶的質量m=63.6g-33g=30.6g
牛奶的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{30.6g}{30c{m}^{3}}$=1.02g/cm3=1.02×103kg/m3.
故答案為:(1)30;將游碼歸零;63.6;(2)1.02×103.
點評 此題通過測量牛奶的密度,考查了有關天平的使用和讀數.特別是調節天平平衡時,游碼要歸零,這也是學生在實驗操作時容易出現的問題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物理量 | 空燒杯的質量 m1/g | 燒杯與植物油的總質量 m2/g | 植物油的體積 V/cm3 | 植物油的密度 ρ/kg•m-3 |
測量值 | 15 | 33.4 | 20 | 0.92×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 踢出去的足球雖然會繼續“飛行”,但它總會停下來,說明物體的運動必須有力維持 | |
B. | ![]() 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性 | |
C. | ![]() 男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力 | |
D. | ![]() 蹦蹦桿躍到最高點時,速度最大 |
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