某小組同學在學習了“阿基米德原理的應用”后,想探究輪船的吃水深度的影響因素。他們用如圖所示柱形容器來模擬輪船,此時可以認為該柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距離。然后他們將不同質量的物塊放入不同底面積的柱形容器內。相關實驗數據記錄在下表中。
(1)根據實驗序號1與5(或2與6或3與7或4與8)相關現象和數據可得出的初步結論是:漂浮在水面上的不同柱形容器,_____。
(2)根據實驗序號_____相關現象和數據可得出的初步結論是:漂浮在水面上的同一柱形容器,容器底面積相同,所裝物塊質量越大,吃水深度越大。
分析(2)中的結論時,柱形容器的吃水深度與所裝物塊的質量沒有成正比關系的原因是:_____。
(3)為了找出隱含的正比關系,該小組同學分別計算了物塊質量增加量和吃水深度的增加量,分析實驗序號1、2、3與4(或5、6、7與8)可得出的結論是漂浮在水面上的同一柱形容器,____。
分析(3)中的結論時,組內同學認為現實生活中,上述結論仍不會成立。這一分析的依據是_______。
(4)完成上述實驗后,該小組同學發現同一艘輪船滿載質量相同的貨物,如圖所示吃水深度卻有幾個值。分析產生這一現象的原因是______。
科目:初中物理 來源:河北省石家莊市2019屆九年級第一學期10月月考物理試卷 題型:單選題
登山時喝空的礦泉水瓶,擰緊瓶蓋,下山后瓶子變癟,瓶內的氣體分子
A. 個數減少 B. 質量減小 C. 間隔減小 D. 體積減小
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學期第二次月物理試卷 題型:單選題
如圖所示是小明設計的實驗探究電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動的金屬環,且與鉛筆芯接觸良好,當C左右移動時,電壓表V1和V2示數同時發生變化(V1測得是AC兩端的電壓,V2測得是CB兩端的電壓,V測得是AB兩端的電壓),可得出多組實驗數據,通過此實驗探究可以驗證的結論是( )
A. 在串聯電路中,電流處處相等
B. 在串聯電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
C. 在串聯電路中,總電阻等于各部分電路電阻之和
D. 電壓一定時,電流與電阻成反比
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科目:初中物理 來源:湖北省黃岡市蘄春縣2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
中考前夕,為了不打攪小明學習,姥姥看電視時調小了音量,這是通過_____來減弱噪聲的。調小音量也減小了聲音的_____。(選填“音調”“響度”“音色”)
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科目:初中物理 來源:湖北省黃岡市蘄春縣2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )
A. 敲打D瓶發出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調最高
D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發出的聲音都能直接傳入人耳
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科目:初中物理 來源:上海市盧灣片2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:計算題
如圖所示薄壁圓柱狀容器,其底面積為0.05米2,盛有深度為0.2米的水。
(1)求水對容器底部的壓強p水。
(2)求水對容器底部的壓力F水。
(3)若將容器中的水換成其他液體,發現當液體的深度為0.16米時,與之前水對容器底部的壓強相同,求該液體的密度ρ液。
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科目:初中物理 來源:上海市盧灣片2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
如圖(a)所示電路中,電壓表V1、V2的示數分別如圖(b)、(c)所示。從電路圖可以判斷燈L1與L2的連接方式是________(選填“串聯”或“并聯”),燈L1兩端的電壓為______伏,燈L2兩端的電壓為__________伏。
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科目:初中物理 來源:上海市婁山教育集團四校2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
使用電壓表時,應將電壓表與被測量用電器_________(選填“串聯”或“并聯”); 電壓表的測量干電池的電壓時,_____( 選填“能”或“不能”)直接用導線將干電池的 兩極跟接線柱相連 ;圖所示電壓表的示數為_____伏。
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科目:初中物理 來源:上海市2016-2017學年八年級上學期第二次月考物理試卷 題型:單選題
小平在高處用望遠鏡眺望,他看到了遠處有一位鐵匠在工作.若鐵匠以每秒一次的快慢節奏鍛打鐵塊,在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲.聲音在空氣中的傳播速度是,隨后還聽到了兩次打擊聲.則鐵匠與小平的距離約為
A. B. C. D.
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