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15.(1)計算:(π-2017)0-$\frac{\sqrt{8}}{2}$+(sin45°)-1-|tan60°-$\sqrt{12}$|
(2)解方程:(x-1)(x-3)=6.

分析 (1)將特殊角的三角函數值代入,再根據實數的混合運算順序和法則計算可得;
(2)整理成一般式后,公式法求解可得.

解答 解:(1)原式=1-$\sqrt{2}$+$\sqrt{2}$-|$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$|
=1-$\sqrt{3}$;

(2)原式變為x2-4x-3=0,
∵a=1,b=-4,c=-3,
∴△=16-4×1×(-3)=28>0,
則x=$\frac{4±2\sqrt{7}}{2}$=2$±\sqrt{7}$,
∴x1=2+$\sqrt{7}$,x2=2-$\sqrt{7}$.

點評 本題主要考查特殊角的三角函數值、實數的混合運算及解一元二次方程的能力,熟練掌握解一元二次方程的幾種常用方法:直接開平方法、因式分解法、公式法、配方法,結合方程的特點選擇合適、簡便的方法是解題的關鍵.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.滕州市某校八年級學生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規定時間內每人踢100個以上(含100)為優秀,下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數據(單位:個):
1號2號3號4號5號總數
甲班891009611897500
乙班1009511091104500
經統計發現兩班總數相等,此時有學生建議,可以通過考察數據中的其他信息作為參考,請你回答下列問題:
(1)分別求出兩班5名學生比賽成績的中位數;
(2)計算并比較兩班比賽數據的方差哪個小?
(3)根據以上信息,你認為應該把冠軍獎狀發給哪一個班級?簡述你的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.已知,如圖所示,在平面直角坐標系中,Rt△OAB的直角頂點A在反比例函數y=$\frac{4\sqrt{3}}{x}$(x>0)圖象上,∠AOB=30°,頂點B在x軸上,求此△OAB頂點A的坐標和△OAB面積.

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3.如圖,已知O為直線AB上一點,OC平分∠AOD,∠BOD=3∠DOE,∠COE=α,求∠BOE的度數.

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10.在爭創全國衛生城市的活動中,我區“義工隊”義務清運一堆重達100噸的垃圾,清運了25噸后因附近居民主動參與到義務勞動中,使清運的速度比原來提高了一倍,前后共用5小時就完成清運,請你求出義工隊原計劃每小時清運多少噸垃圾?

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20.如圖,在平面直角坐標系中,直線y=$\frac{1}{2}$x+2與x軸交于點A,與y軸交于點C,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=-$\frac{3}{2}$且經過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B,連結BC.
(1)填空:點A、點B和點C的坐標分別為A(-4,0),B(1,0),C(0,2);
(2)求證:△AOC∽△COB;
(3)求拋物線解析式;
(4)若點P為直線AC上方的拋物線上的一點,連結PA,PC,求△PAC面積的最大值,并求出此時點P的坐標.

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7.在△ABC中,∠ACB=90°,經過點B的直線l(不與直線AB重合)與直線BC的夾角∠DBC=∠ABC,分別過點C、A作直線l的垂線,垂足分別為點D、E.
(1)問題發現
①若∠ABC=30°,如圖①,則$\frac{CD}{AE}$=$\frac{1}{2}$;②若∠ABC=45°,如圖②,則$\frac{CD}{AE}$=$\frac{1}{2}$.
(2)拓展探究
當0°<∠ABC∠90°,$\frac{CD}{AE}$的值由有無變化?請僅就圖③的情形給出證明.
(3)問題解決
隨著△ABC的位置旋轉,若直線CE、AB交于點F,且$\frac{CF}{EF}$=$\frac{5}{6}$,CD=4,請直接寫出線段BD的長.

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4.計算:
(1)2+50÷22×(-$\frac{1}{5}$)-1
(2)(-2.5)×8×(-4)×(-0.125)

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5.如圖,平面直角坐標系中,四邊形OABC是長方形,O為原點,點A在x軸上,點C在y軸上且A(10,0),C(0,6),點D在AB邊上,將△CBD沿CD翻折,點B恰好落在OA邊上點E處.
(1)求點E的坐標;
(2)求折痕CD所在直線的函數表達式;
(3)請你延長直線CD交x軸于點F.
①求△COF的面積;
②在x軸上是否存在點P,使S△OCP=$\frac{1}{3}$S△COF?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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