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16.今年鐵路大提速,小明的爸爸因要出差,于是去火車站查詢列車的開行時間.下面是小明的爸爸從火車站帶回家的最新時刻表:
2015年10月18日起1008次列車時刻表
始發(fā)點發(fā)車時間終點站到站時間
A站上午8:20B站次日12:20
小明的爸爸找出以前同一車次的時刻表如下:
2014年1008次列車時刻表
始發(fā)點發(fā)車時間終點站到站時間
A站下午14:30B站第三日8:30
比較了兩張時刻表后,小明的爸爸提出了如下問題,請你幫小明解答:
(1)請直接寫出現(xiàn)在該次列車的運行時間是多少小時?
(2)現(xiàn)在該次列車的運行時間比以前縮短了多少小時?
(3)若該次列車提速后的平均時速為每小時200千米,那么,該次列車原來的平均時速為多少?(結(jié)果精確到個位)

分析 (1)運行時間等于到站時間減去出發(fā)時間即可;
(2)用以前列車運行時間減去現(xiàn)在列車運行時間即為縮短時間;
(3)首先計算路程,然后用路程除以原來運行時間即為來的平均時速.

解答 解:(1)該次列車現(xiàn)在的運行時間為28小時,
(2)原來運行時間為42小時,
所以該次列車的運行時間比原來縮短了14小時;)
(3)因為現(xiàn)在該次列車的速度為每小時200千米,
所以始發(fā)站到終點站的距離為:28×200=5600千米
則原來該次列車的速度為:5600/42≈133千米/小時.
答:該次列車原來的速度約為每小時133千米.

點評 題目考查了有理數(shù)混合運算的應(yīng)用,題目利用列車運行為背景,考查學(xué)生知識掌握情況,題目整體較簡單,適合隨堂訓(xùn)練.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點,點A、B的坐標(biāo)分別為A(0,4)和B(-2,0),連結(jié)AB.
(1)現(xiàn)將△AOB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AO1B1,請畫出△AO1B1,并直接寫出點B1、O1的坐標(biāo)(注:不要求證明);
(2)求經(jīng)過B、A、O1三點的拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并畫出拋物線的略圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,D是△ABC外的一點,∠AOB=110°,∠BOC=α,
△BOC≌△ADC,∠OCD=60°,連接OD.
(1)求證:△OCD是等邊三角形;
(2)當(dāng)α=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由;
(3)△AOD能否為等邊三角形?為什么?
(4)探究:當(dāng)α為多少度時,△AOD是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖在表中填在各正方形中的四個數(shù)之間都有相同的規(guī)律,根據(jù)此規(guī)律,m的值是( 。
A.74B.104C.126D.144

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.△ABC中,BC=4,∠A=60°,則這個三角形的面積的最大值是4$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在四邊形ABCD中,BC、AD不平行,且∠BAD+∠ADC=270°,E、F分別是AD、BC的中點,已知EF=4,求AB2+CD2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.從一副撲克牌中取出的兩組牌如圖所示,第一組牌是紅桃1,2,3,第二組牌是方塊1,2,3.將它們分別重新洗勻后,背面朝上放置,再從每組牌中各隨機抽取1張.用畫樹狀圖(或列表)求抽出的兩張牌的牌面數(shù)字之和是4的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號里:3,|-$\frac{1}{2}$|,-2.7,0,-1.
正數(shù)集 {                     }
負數(shù)集 {                     }
整數(shù)集 {                     }
分數(shù)集 {                     }.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.請把Rt△ABC分割成三個三角形,其中有兩個三角形和原Rt△ABC相似,第三個三角形為等腰三角形.畫圖要求:
(1)工具不限,畫圖準(zhǔn)確,標(biāo)出能說明畫法的符號或角度.
(2)用三種不同的方法畫圖,有一條分割線的位置不同即視為不同的畫法.

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同步練習(xí)冊答案
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