分析 (1)設x2=a,則原方程可化為a2-10a+9=0,求得a的值之后,繼而可得x2=1或x2=9,解之即可;
(2)設$\frac{x+1}{{x}^{2}}$=m,則原方程可化為m-$\frac{2}{m}$=1,即m2-m-2=0,求得m的值后,即可得$\frac{x+1}{{x}^{2}}$=-1、$\frac{x+1}{{x}^{2}}$=2,解之即可;
(3)設x+$\frac{1}{x}$=y,則原方程可化為:y2-2-3y=2,即y2-3y-4=0,解之求得y之后,即可得x2+x+1=0或x2-4x+1=0,分別求解即可.
解答 解:(1)設x2=a,則原方程可化為a2-10a+9=0,
即(a-1)(a-9)=0,
解得:a=1或a=9,
當a=1時,x2=1,∴x=±1;
當a=9時,x2=9,∴x=±3;
(2)設$\frac{x+1}{{x}^{2}}$=m,則原方程可化為m-$\frac{2}{m}$=1,即m2-m-2=0,
∴(m+1)(m-2)=0,
解得:m=-1或m=2,
當m=-1時,$\frac{x+1}{{x}^{2}}$=-1,即x2+x+1=0,由△=1-4×1×1=-3<0知此時方程無解;
當m=2時,$\frac{x+1}{{x}^{2}}$=2,即2x2-x-1=0,解得:x=1或x=-$\frac{1}{2}$,
經檢驗x=1和x=-$\frac{1}{2}$都是原分式方程的解;
(3)設x+$\frac{1}{x}$=y,則原方程可化為:y2-2-3y=2,即y2-3y-4=0,
∴(y+1)(y-4)=0,
解得:y=-1或y=4,
當x+$\frac{1}{x}$=-1,即x2+x+1=0,由△=1-4×1×1=-3<0知此時方程無解;
當x+$\frac{1}{x}$=4,即x2-4x+1=0,解得:x=2$±\sqrt{3}$,
經檢驗x=2±$\sqrt{3}$是原分式方程的解.
點評 本題主要考查換元法解方程,把某個式子看作一個整體,用一個字母去代替它,實行等量替換是解題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩個同號不相等的實數根 | B. | 有兩個異號實數根 | ||
C. | 有兩個相等實數根 | D. | 無實數根 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{5}}{5}$ | C. | $\frac{2\sqrt{5}}{5}$ | D. | 2 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 擲一枚均勻的正方形骰子,朝上一面的點數是5 | |
B. | 任意選擇某個電視頻道,正在播放動畫片 | |
C. | 明天太陽從西邊升起 | |
D. | 拋出一枚硬幣,落地后正面朝上 |
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