類比梯形的定義,我們定義:有一組對角相等而另一組對角不相等的凸四邊形叫做“等對角四邊形”.
(1)已知:如圖1,四邊形ABCD是“等對角四邊形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.求∠C,∠D的度數.
(2)在探究“等對角四邊形”性質時:
①小紅畫了一個“等對角四邊形”ABCD(如圖2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此時她發現CB=CD成立.請你證明此結論;
②由此小紅猜想:“對于任意‘等對角四邊形’,當一組鄰邊相等時,另一組鄰邊也相等”.你認為她的猜想正確嗎?若正確,請證明;若不正確,請舉出反例.
(3)已知:在“等對角四邊形"ABCD中,∠DAB=60°,∠ABC=90°,AB=5,AD=4.求對角線AC的長.
(1)130°,80°;(2)①證明見解析;②不正確,反例見解析;(3)或
.
【解析】
試題分析:(1)根據定義和四邊形內角和定理求解即可.
(2)①連接BD,根據定義以及等腰三角形的判定和性質求證即可.
②當相等角的兩邊相等時,結論不正確.
(3)分∠ADC=∠ABC=90°和∠BCD=∠DAB=60°兩種情況討論即可.
試題解析:(1)∵等對角四邊形ABCD中,∠A≠∠C,∠B=80°,∴∠D=∠B=80°.
∵∠A=70°,∴.
(2)①如圖,連接BD,
∵AB=AD,∴.
∵,∴
.
∴CB=CD.
②不正確,反例如圖,∠A=∠C=90°,AB=AD,但CB≠CD.
(3)①如圖,當∠ADC=∠ABC=90°時,延長AD,BC交于點F,
∵∠ABC=90°,∠DAB=60°,AB=5,∴AE=10.
∴.
∵∠EDC=90°,∠E=30°,∴.
∴.
②如圖,當∠BCD=∠DAB=60°時,過D點作DE⊥AB于點E,DF⊥BC于點F,
∵DE⊥AB,∠DAB=60°,AD=4,∴.
∴.
∵四邊形BFDE是矩形,∵.
∵∠BCD=60°,∴.∴
.
∴
考點:1.新定義和閱讀理解型問題;2.四邊形內角和定理;3.等腰三角形的判定和性質;4.勾股定理;5.含30度角直角性質;6.分類思想和反證法的應用.
科目:初中數學 來源:2014年初中畢業升學考試(廣西欽州卷)數學(解析版) 題型:填空題
如圖,△A′B′C′是△ABC經過某種變換后得到的圖形,如果△ABC中有一點P的坐標為(a,2),那么變換后它的對應點Q的坐標為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2014年初中畢業升學考試(浙江紹興卷)數學(解析版) 題型:解答題
如果二次函數的二次項系數為l,則此二次函數可表示為y=x2+px+q,我們稱[p,q]為此函數的特征數,如函數y=x2+2x+3的特征數是[2,3].
(1)若一個函數的特征數為[﹣2,1],求此函數圖象的頂點坐標.
(2)探究下列問題:
①若一個函數的特征數為[4,﹣1],將此函數的圖象先向右平移1個單位,再向上平移1個單位,求得到的圖象對應的函數的特征數.
②若一個函數的特征數為[2,3],問此函數的圖象經過怎樣的平移,才能使得到的圖象對應的函數的特征數為[3,4]?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2014年滬教版初中數學七年級上冊第九章9.3整式的乘法練習卷(解析版) 題型:選擇題
a12不能寫成( )
A.(a3)4 B.(a6)2 C.(a2)10 D.a2•a10
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com