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3．地球上海洋的面積約為361 000 000平方千米，用科學記數法表示為（　　）平方千米．

A．

361×10⁶

B．

36.1×10⁷

C．

3.61×10⁸

D．

3.61×10⁹

分析科學記數法的表示形式為a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞1時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．

解答解：將361 000 000用科學記數法表示為：3.61×10⁸．
故選：C．

點評此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習冊系列答案

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13．一個布袋里裝有4個只有顏色不同的球，其中3個紅球，1個白球，從布袋里摸出1個球，記下顏色后放回，攪勻，再摸出1個球，求下列時間發生的概率：
（1）摸出1個紅球，1個白球
（2）摸出2個紅球（要求用列表或畫樹狀圖的方法求概率）

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

14．

如圖，在矩形ABCD中，AB=2，AD=3，E、F分別是AB、CD的中點，P是AD上一點，∠PFB=3∠FBC，則線段PD的長度$\frac{4}{3}$．

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11．如圖1，在正方形ABCD中，點O是其幾何中心（正方形的兩條對角線的交點），∠MON=45°．
（1）如圖1，當點M在BC邊上，ON與DC的延長線交于N點，寫出BM，MN，CN之間的數量關系并證明你的結論；
（2）如圖2，當點M在BC邊上，ON與CD交于N點，寫出BM，MN，CN之間的數量關系并證明你的結論；
（3）在（2）中，若正方形ABCD的邊長為4，MC=1，求CN的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．

已知，如圖，B，C兩點把線段AD分成2：5：3三部分，M為AD的中點，AB=4cm，求CM和AD的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．

如圖，點O是直線AB上一點，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．
（1）寫出圖中互補的角
（2）你能求出∠MON的度數嗎？你能得出什么結論？
（3）如果∠AOM=51°17′，求∠BON的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．在△MNC，NC=m，MC=n，MN=c，且滿足：k=$\frac{m+3}{c-n}$=$\frac{m（m-1）}{n+c}$．
（1）求證：k=$\frac{{m}^{2}+3}{2c}$；
（2）求證：c＞n；
（3）當k=2時，證明：MN是的△MNC最大邊．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．如圖是四個全等的直角三角形，兩直角邊長分別是a、b，斜邊長為c以及一個邊長為c的正方形，請你將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形．

（1）畫出拼成的這個圖形的示意圖；
（2）證明勾股定理．

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2．為響應國家要求中小學生每天鍛煉1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統計，并繪制了圖1和圖2．
（1）該班共有多少名學生？
（2）請在圖1中將“乒乓球”部分的圖形補充完整；
（3）若全年級共有1200名學生，估計全年級參加乒乓球活動的學生有多少名？
（4）求出扇形統計圖中表示“足球”的扇形的圓心角度數．

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