分析 因為P為⊙O上的一個動點(不與點A,B,C,D重合),所以可以考慮特殊情況下即當PN⊥AB于圓心O時,延長PN交圓與點E,PM⊥CD,延長PM交圓于點F,連接EF,求出EF的長,得到MN的長,根據圓周角、圓心角、弧、弦之間的關系得到答案.
解答 解:MN的長沒有變化;理由如下:
如圖所示,當PN⊥AB于圓心O時,延長PN交圓與點E,PM⊥CD,延長PM交圓于點F,連接EF,
根據垂徑定理,MN=$\frac{1}{2}$EF,
∵∠AOD=120°,PN⊥AB,
∴∠PNM=30°,∠P=60°,
在Rt△PEF中,PE=4,則EF=2$\sqrt{3}$
∴MN=$\sqrt{3}$,
點P移動時,由題意得:∠P=60°,
由垂徑定理,始終有MN∥EF且MN=$\frac{1}{2}$EF,
即弦長為2$\sqrt{3}$,
∴MN=$\sqrt{3}$.
故答案為:否,$\sqrt{3}$.
點評 本題考查的是垂徑定理、三角形中位線定理和銳角三角函數的運用,求出特殊情況下的MN的值是解題的關鍵,解答時,要靈活運用圓周角、圓心角、弧、弦之間的關系.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $60\sqrt{3}$ | B. | 61 | C. | $60\sqrt{3}+1$ | D. | 121 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | k=$\frac{3}{2}$ | B. | k=0 | C. | k=-$\frac{2}{3}$ | D. | k=4 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | AB=EF | B. | ∠E=∠B | C. | CD=AF | D. | ED=BC |
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