分析 (1)由拋物線的對稱性可求得A(-1,0),設拋物線的解析式為y=a(x-3)(x+1),將點C的坐標代入可求得a的值,從而可求得拋物線的解析式;(2)過點M作MD⊥AB,交CD與點D,過點M作ME⊥CB,垂足為E.設點M的坐標為(x,-x2+2x+3),先求得直線BC的解析式,然后可得到MD與x的函數關系式,依據二次函數的性質可求得MD的最大值,從而可求得△BCM的最大值,然后依據三角形的面積公式可求得ME的最大值;
(3)連接DP,過點P作PE⊥QD,垂足為E,然后可證明點Q、P、B、D共圓,從而可證明∠PDQ=∠ACO或∠PDQ=∠CAO,設點P的坐標為(x,-x2+2x+3),則PE=x-1,DE=-x2+2x+3.接下來,依據$\frac{EP}{ED}$=$\frac{1}{3}$或$\frac{EP}{ED}$=3列出關于x的方程,從而可求得點P的坐標.
解答 解:(1)∵拋物線的對稱軸為x=1,B(3,0),
∴A(-1,0).
設拋物線的解析式為y=a(x-3)(x+1).
將點C的坐標代入得:-3a=3,解得a=-1,
∴拋物線的解析式為y=-x2+2x+3.
(2)設點M的坐標為(x,-x2+2x+3).
設直線BC的解析式為y=kx+3,將點B的坐標代入得:3k+3=0,解得:k=-1,
∴直線BC的解析式為y=-x+3.
如圖1所示:過點M作MD⊥AB,交CD與點D,過點M作ME⊥CB,垂足為E.
MD=-x2+2x+3-(-x+3)=-x2+3x.
所以當x=$\frac{3}{2}$時,MD有最大值$\frac{9}{4}$.
在Rt△BCO中,依據勾股定理可知BC=3$\sqrt{2}$.
∴BC•EM=DM•OB,即3$\sqrt{2}$ME=$\frac{9}{4}$×3,解得ME=$\frac{9\sqrt{2}}{8}$.
所以M到BC的最大距離為$\frac{9\sqrt{2}}{8}$.
(3)如圖3所示:連接DP,過點P作PE⊥QD,垂足為E.
∵∠QPB=∠QDB=90°,
∴∠QPB+∠QDB=180°.
∴點Q、P、B、D共圓.
∴∠PBQ=∠PBQ.
∵以P點為直角頂點的△PBQ與△AOC相似,
∴∠PBQ=∠ACO或∠PBQ=∠CAO.
∴∠PDQ=∠ACO或∠PDQ=∠CAO.
設點P的坐標為(x,-x2+2x+3),則PE=x-1,DE=-x2+2x+3.
∵當∠PDQ=∠ACO時,tan∠ACO=$\frac{AO}{OC}$=$\frac{1}{3}$,
∴$\frac{EP}{ED}$=$\frac{x-1}{-{x}^{2}+2x+3}$=$\frac{1}{3}$,解得:x=2或x=-3(舍去)
所以點P的坐標為(2,3).
當∠PDQ=∠CAO時,tan∠ACO=$\frac{AO}{OC}$=3,
∴$\frac{EP}{ED}$=$\frac{x-1}{-{x}^{2}+2x+3}$=3,解得:x=$\frac{5+\sqrt{145}}{6}$或x=$\frac{5-\sqrt{145}}{6}$(舍去).
∴點P的坐標為($\frac{5+\sqrt{145}}{6}$,$\frac{\sqrt{145}-1}{18}$).
同理:當點P在第象限時,$\frac{EP}{ED}$=3或$\frac{EP}{ED}$=$\frac{1}{3}$.
當$\frac{x-1}{{x}^{2}-2x-3}$=3時,解得:x=$\frac{7+\sqrt{145}}{6}$
∴P的坐標為($\frac{7+\sqrt{145}}{6}$,-$\frac{\sqrt{145}+1}{18}$).
當$\frac{x-1}{{x}^{2}-2x-3}$=$\frac{1}{3}$時,解得x=0(舍去)或x=5.
∴點P的坐標為(5,-12).
綜上所述點P的坐標為(2,3)或($\frac{5+5\sqrt{5}}{6}$,$\frac{5\sqrt{5}-1}{18}$或(5,-12)或($\frac{7+\sqrt{145}}{6}$,-$\frac{\sqrt{145}+1}{18}$).
點評 本題主要考查的是二次函數的綜合應用,解答本題主要應用了二次函數的性質、相似三角形的性質,用含x的式子表示出相關線段的長度是解題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
素質測試 | 測試成績 | |||
李兵 | 張軍 | 趙海 | 王洋 | |
計算機 | 70 | 80 | 75 | 70 |
商品知識 | 60 | 65 | 75 | 65 |
語言 | 80 | 75 | 70 | 75 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 0 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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A. | -52 與(-5)2相等 | |
B. | 如果兩個數的和為零,那么這兩個數一定是一正一負 | |
C. | -a2表示一個負數 | |
D. | 兩個有理數的差不一定小于被減數 |
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