二次函數的大致圖象如題10圖所示,
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A、函數有最小值 B、對稱軸是直線x=
C、當x<,y隨x的增大而減小 D、當 -1 < x < 2時,y>0
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,過點E作EF∥AB,交BC于點F.
(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形DBEF是菱形?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,OA⊥OB,等腰直角三角形CDE的腰CD在OB上,∠ECD=45°,將三角形CDE繞點C逆時針旋轉75°,點E的對應點N恰好落在OA上,則的值為( )
| A. | | B. | | C. | | D. | |
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖:在RT△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,
(1)點P、Q同時由A、B兩點出發,分別沿AC、BC的方向勻速運動,當點P到達點C則停止運動,它們的速度都是每秒1cm.求幾秒后△PCQ的面積等于△ABC面積的一半?
(2)點P由A出發,沿AC方向勻速運動,當點P到達點C則停止運動,點Q同時由C出發,沿CB方向勻速運動,它們的速度都是每秒1cm.求幾秒后△PCQ的面積等于△ABC面積的?
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科目:初中數學 來源: 題型:
某高校學生會發現同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況,并將結果統計后繪制成了如題22-1圖和題22-2圖所示的不完整的統計圖。
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(1) 這次被調查的同學共有 名;
(2) 把條形統計圖(題22-1圖)補充完整;
(3) 校學生會通過數據分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據此估算,該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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